课件编号17118235

统编版语文八年级上册 19 苏州园林课件(共24张ppt)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中课件 查看:52次 大小:2374863Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 19 苏州园林 作者作品 走近作者 叶圣陶(1894—1988),原名叶绍钧,江苏苏州人,作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称。代表作有长篇小说《倪焕之》,短篇小说《多收了三五斗》,童话集《稻草人》等。有《叶圣陶文集》。 归纳总结 结构图解 主旨点睛 这篇说明文按照从总体到局部、从主到次的逻辑顺序来展现苏州园林的特点,表现了苏州园林的美丽与精巧,彰显了我国高超的园林艺术,赞扬了设计者和匠师们杰出的艺术创造力,表达了作者对苏州园林的赞美和喜爱之情。 字音字形 轩榭( xuān xiè ) 池沼( zhǎo ) lín xún( 嶙峋 ) 镂空( lòu ) 蔷薇( qiánɡ wēi ) 重峦叠嶂( dié zhànɡ ) zhēn zhuó( 斟酌 ) 相间( jiàn ) 着眼( zhuó ) 丘hè( 壑 ) 自出心cái( 裁 ) jiàn( 鉴 )赏 自主学习 词语释义 1. 斟酌 :考虑事情、文字等是否可行或是否适当。 2. 因地制宜 :根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 3. 别具匠心 :另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。 4. 重峦叠嶂 :重重叠叠的山峰。 5. 俯仰生姿 :文中指高树好像低着头,低树好像仰着头,形成一种相互呼应的优美姿态。 6. 珠光宝气 :形容服饰、陈设等非常华丽。 课内精读 1.(考点:文意理解)阅读课文第1、2段,说说苏州园林的整体特点是什么。(用原文语句回答) 务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 2.(考点:说明文的语言)“水面假如成河道模样,往往安排桥梁”一句中“往往”一词能否删去?为什么? 不能删去。“往往”指一般情况,特殊情况除外,起限定作用。这说明并不是所有的河道模样的水面都安排有桥梁,体现了说明文语言的准确性、严密性。 3.“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术”中的“艺术”与“技术”有什么区别? “艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。 4.(考点:说明方法及其作用)文章第3段主要运用了哪些说明方法?其作用是什么? 作比较、打比方。将苏州园林与我国其他建筑作比较,突出了苏州园林的建筑“不讲究对称”的特点;以“美术画”来打比方,生动形象地说明苏州园林“不讲究对称”的原因,突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 巩固提升 积累运用 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.池沼(zhāo) 嶙峋(xún) 芭蕉(jiāo) 着眼(zhuó) B.琢磨(zhuó) 丘壑(hè) 镂空(lóu) 蔷薇(qiánɡ) C.轩榭(xuān) 庸俗(yōnɡ) 模样(mú) 松柏(bǎi) D.斟酌(zhēn) 宽敞(chǎng) 对称(chènɡ) 依傍(bànɡ) C 【解析】A.沼(zhǎo);B.镂(lòu);D.称(chèn)。 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.石砌 布局 映衬 巧妙绝伦 B.蔓延 沟壑 藤萝 俯仰身姿 C.玲珑 雷同 雕镂 自出新裁 D.鉴赏 回廊 娴适 惟妙惟肖 A 【解析】B.俯仰生姿;C.自出心裁;D.闲适。 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 B.站在泰山玉皇顶上向远处望去,只见重峦叠嶂,分外壮观。 C.他办事不与人商量,喜欢自出心裁,不考虑后果,常常妨害大家的利益。 D.在学校创新作文比赛中,八(2)班李明的《心中的温暖》一文,构思别具匠心、选材新颖典型,获得了老师和同学们的好评。 C 【解析】C.“自出心裁”指出于自己的创造,不抄袭、模仿别人。在句中使用不当。 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.中国古代园林起源于古代帝王的“囿”,至今大约有2000 ... ...

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