第二单元 古代欧洲文明 练习题 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 九年级历史第二单元古代欧洲文明练习题 一、单选题（本大题共20小题） 1. 下列与其他三项文明不属于同一类型的是（　　） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 2. 黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指（） A. 《汉谟拉比法典》 B. 种姓制度 C. 雅典民主政治 D. 《查士丁尼法典》 3. 假如你来到伯里克利主政时期的雅典，你会看到谁才有资格参加公民大会？（　　） A. 外邦人 B. 奴隶 C. 妇女 D. 本邦成年男子 4. 下列有关雅典民主政治的说法中，指出了其局限性的是（　　） A. 津贴制度有助于保证贫穷公民正常参政议政 B. 伯里克利执政时期雅典民主政治发展到极盛 C. 公民大会体现了城邦一切权力属于雅典公民 D. 占人口多数的外邦人、奴隶、妇女没有政治权利 5. 在公民大会上，任何雅典公民都有权利走上前台就议题发表自己的演说。但事实上，普通民众并没有演说的基本技能，那些拥有超凡演说能力的贵族或富裕子弟，他们掌握着精妙的演说技巧，在台上表达着自己的政治见解与主张，继而获得民众的支持与拥护。上述材料反映出（　　） A. 公民大会形同虚设B. 贵族子弟垄断政治C. 直接民主存在弊端 D. 民众缺乏判断能力 6. 该帝国在灭亡波斯帝国之后，成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难，但是也促进了东西方文化的大交汇。这个帝国的建立者是（　　） A. 汉谟拉比 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 穆罕默德 7. “用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张（　） A. 使东方从属于西方 B. 中断了东西方文化发展进程 C. 打通了亚欧商贸通道 D. 促进了东西方文化交汇 8. 下列历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（）①亚历山大帝国建立 ②罗马称霸地中海 ③罗马帝国建立 ④雅典全盛时期 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ②③④① D. ④②①③ 9. 如图是某个国家的发展的重大事件时间数轴示意图，下列选项关于这个国家说法不正确的是（　　） A. 公民大会是形式上的最高权力机关 B. 颁布了欧洲的第一部成文法 C. 地中海成为这个国家的“内湖” D. 编制新的历法“儒略历” 10. 它的历史充满血与火的斗争，……不断的武力征服使之成为拥有地中海周边辽阔地域的强大国家。它继承古代希腊的文化传统，盛行奴隶制，是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。这段文字概述的是（　　） A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代希膳 D. 古代罗马 11. 公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国。这一历史事件应标于下面时间轴的哪一处 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 罗马共和国被罗马帝国取代的原因不包括（ ） A. 罗马完善了共和制度 B. 共和国后期共和制发生危机 C. 斯巴达克起义震撼了共和国的统治 D. 凯撒夺取统治权实行独裁统治 13. 下列属于罗马帝国时期的历史事件是（　　） A. 屋大维被授予“奥古斯都”的尊号 B. 布匿战争 C. 斯巴达克起义 D. 颁布《十二铜表法》 14. 它曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。材料最适合用来评价（　　） A. 希腊 B. 罗马 C. 阿拉伯 D. 奥斯曼土耳其 15. “世异则事异，事异则备变。”公元前1世纪末，罗马已经从一个局促一隅的狭隘城邦一跃而为囊括地中海沿岸广大地区的霸国。由此带来的变化是（　　） A. 平民与贵族之间的相互制衡 B. 以津贴制度保证贫民参政议政 C. 从共和政体过渡到帝国政体 D. 成文法限制贵族曲解滥用法律 16. 古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等方面有很深的造诣，你觉得最主要的原因是（） A. 希腊人是世界上最聪明 ... ...