专题05微材料阅读（读思）-2023一模分类汇编(山西地区）（含解析）

专题05 微材料阅读（读·思）-2023一模分类汇编(山西地区） 阅读下面的短文，完成后面小题。 管好自己的三只青蛙 刘船洋 ①制订“三只青蛙”任务的第一步是选好三件事，不过，大多数人对“三只青蛙”的了解仅仅停留在要列三件事上面，如以下三位小伙伴的“三只青蛙”清单。 ②甲的今日三件事：吃饭、喝水、睡觉。这样自欺欺人式地实践“三只青蛙”纯属是对自己的不负责。 ③乙的今日三件事：阅读、假炼身体、上课。乙的“三只青蛙”明显比甲的要多了一层思考、他是在选择重要的、有意义的事。 ④丙的今日三件事：阅读图书《xxx》50页、锻炼身体（跑步5000米）、整理房间（衣橱）。比起乙的计划，丙的计划明显更详细，也正是因为目标具体，丙执行起来会更顺畅、更高效。 ⑤所以，制订“三只青蛙”任务的第二步就是要注意做到目标具体化、可量化。 ⑥很多人可能会疑惑，每天我们要做的事情那么多，三件事未必能概括完，这么多事情该如何处理呢？ ⑦博恩·凯西为大家介绍了一套相匹配的时间管理方法———ABC法，即每天确定“三只青蛙”之后，还要再花一点时间根据任务的轻重缓急对其进行安排，确保可以先处理最重要、最有价值的事情。完成A类任务后就要着手B类任务，完成B类任务后再着手C类任务，以此类推。 1．文章告诉我们管好自己的“三只青蛙”的三个步骤，请用简洁的语言概括这三个步骤。 2．读了这篇文章，同学们围绕“时间管理”这个话题展开了讨论。 小宇说：“凡事预则立，不预则废。事先做好周密的计划，才能保证把时间用好。”小文说：“说起来容易，做起来难，自律是做好时间管理的第一要素。” 小慧说：“时间管理是有窍门的，掌握一些时间管理的好方法很重要，例如列“三只青蛙”清单就是一种好方法”。 对于“时间管理”，你有什么看法呢？请写一段议论性的文字，表明你的观点并加以阐述。 写作提示：①可以同意以上某种观点，也可以另有自己的看法；②恰当使用课内或课外的事例；③不少于100字。 阅读下面的选文，完成后面小题 老人粘蝉 孔子前往楚国，路过一片树林，看到一个驼背老人，手里拿着一根长长的竹竿正在粘知了。老人的技术非常娴熟，只要是他想粘的知了，没有一个能逃脱的，就好像信手拾来一样轻而易举。孔子惊奇地说：“您的动作这么巧妙，大概有什么方法吧！” 驼背老人说：“我的确是有方法的。夏季五六月粘知了的时候，如果能够在竹竿的顶上放两枚球而不让球掉下来，粘的时候知了就很少能够逃脱；如果放三枚不掉下来，十只知了就只能逃脱一只；如果放五枚不掉下来，粘知了就像用手拾东西那么容易了。你看我站在这里，就如木桩一样稳稳当当；我举起手臂，就跟枯树枝一样纹丝不动；尽管身边天地广阔无边，世间万物五光十色，而我的眼镜里只有知了的翅膀。外界的什么东西都不能分散我的注意力，都影响不了我对知了翅膀的关注，怎么会粘不到知了呢？” 孔子听了，回头对弟子说：“_____” 弟子恍然大悟：“原来这就是做成一件事的关键！” 3．请结合语境，想象孔子当时可能对弟子说些什么，为文中画横线处补写相应内容。 4．好的故事常能给人启迪、引人深思。阅读上文，你从中获得了什么启示？请以此为观点，结合文本和生活积累，写一段议论性文字。（不少于100字） 失去雄心的千里马 相马能手伯乐看见一匹马正在磨坊里拉磨，“呀！这不是一匹千里马吗？怎么能干这种活儿呢？”伯乐暗暗惋惜。 伯乐便与磨坊主人讲好，把千里马放了出来。他对马说：“你是一匹千里马，你的世界应该是外面的广阔天地。”千里马向伯乐道了谢，便朝远处奔去，去寻找适合自己的位置。 过了不久，伯乐再次经过磨坊时，看见那匹马仍在磨坊里拉磨。伯乐十分诧异，问：“你怎么又回来啦？” 千里马不好意思地低下头，说：“___ ... ...