专题01书法作品赏析与书写（读写）-2023一模分类汇编(山西地区）（含解析）

专题01 书法作品赏析与书写（读·写）-2023一模分类汇编(山西地区） 1．鲁迅先生曾这样赞扬中国的书法艺术：“它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律。”请赏读下面四幅书法作品，找出对其评价恰当的两项（ ） A．作品【甲】是楷书，行云流水，飘逸舒展 B．作品【乙】是篆书，笔法古朴，粗细均匀 C．作品【丙】是草书，笔画简省，笔意连绵 D．作品【丁】是隶书，字形扁阔，体势开张 2．中国传统文化源远流长，书法作品墨香怡人。“爱国名言展示会”上，书法组为大家展示了下面四幅书法作品，对下列作品的评价不恰当的一项是（ ） A．第一幅作品为隶书，笔画蚕头燕尾，一波三折，富有古朴美。诗句体现了作者心系苍生、胸怀天下的情怀。 B．第二幅作品为草书，笔画连绵，状似珠连，绝而不离。诗句体现了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。 C．第三幅作品为楷书，字形端正，结构整齐，正气饱满。诗句表现了诗人以死明志的决心，是对孟子“舍生取义”的最好诠释。 D．第四幅作品为篆书，字体古拙厚重，笔力强劲。这句名言与陆游的“位卑未敢忘忧国”有异曲同工之妙。 3．励志名句可以时刻激励、鞭策自己。请欣赏甲、乙两幅书法作品，从下面的选项中选出评价不恰当的一项（ ） A．甲是行书作品，结体多姿，章法自如，活泼有神。 B．乙是楷书作品，笔体平稳，结构匀称，章法整洁。 C．甲作品的字体是在草书的基础上演变发展而来的。 D．乙作品的字体是在隶书的基础上演变发展而来的。 4．古言“书之要，统于‘骨气’二字”，颜真卿《祭侄文稿》（如下图）正是此忠肝义胆、气吞山河之作。请欣赏该书法作品，从以下选项中选出赏读有误的一项（ ） 【背景】“安史之乱”中，颜真卿从兄颜杲卿挺身而出，率众御敌，以致父陷子死，壮烈死节，颜氏一门30余口被害。两年后，颜真卿派人善后，仅得从侄首骨，悲愤交加，一气呵成此文。 《祭侄文稿》全图 局部图 A．作品字随心动，渴笔枯墨，燥而无润，墨法与情感达到了高度的和谐一致。 B．厚重处浑朴苍穆，细劲处筋骨凝练，连绵处笔圆意赅，痛快淋滴，一泻千里。 C．行与行之间，或左冲右突，或纽结粘连，或戛然而断，一任真性挥洒。 D．内心之情愫诉诸笔端，无限之哀愤悉于字间，是书法史上难得的狂草精品。 5．欣赏毛泽东书法，我们能感受到厚重的书法艺术之美。请赏读下面的作品，将画线的句子用楷体正确、规范、美观地抄写下来。 6．书法是中华民族的瑰宝，我们能从中汲取成长的力量。请赏读下面这幅书法作品，用楷体正确、规范地书写在田字格内。 7．下面是两幅咏梅的书法作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 A.此作品为楷书，字形端正，笔画平直，规矩整齐 B.此作品为隶书，字形扁方，曲折方圆，粗细兼备 C.此作品为篆书，笔法古朴，圆润流畅，平衡对称 D.此作品为草书，笔法苍劲，结构简省，笔画连绵 甲：( ) 乙：( ) 8．请从下面选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最恰当的评价。 甲：( ) 乙：( ) A.此作品为行书，行云流水，笔画流畅 B.此作品为草书，龙飞凤舞，一气呵成 C.此作品为隶书，字形端庄，笔法古朴 D.此作品为篆书，字形修长，秀美圆润 9．同学们，优秀的书法作品常带给我们美的遇见与心灵的成长。请欣赏下面的书法作品，并从下列选项中为甲乙两作品分别选出最适当的评价。甲：( )乙：( ) A.此作品为楷书，形体方正，笔画分明，干净利落 B.此作品为隶书，字形扁平，蚕头雁尾，一波三折 C.此作品为行书，行云流水，灵活多受，潇洒畅达 D.此作品为篆书，笔法古朴，粗细均匀，讲求对称 10．对联是传统文化的重要组成部分，对于弘扬中华民族文化有着重大价值。请从下面的选项中为 ... ...