学校 三 年级 班 科学 学科教案 主备：_ __授课人：_____上课时间：_____教学内容： 天平 课型： 新授 课时：1 一、教学目标： 1.知道天平是测量轻小物品质量的仪器；认识天平及其各部分的功能；知道质量的计量单位。2.在教室的引导下，能用正确的方法测量轻小物品的质量。3.能在好奇心的驱使下，对天平表现出探究兴趣。愿意倾听、乐意与他人分享信息，养成团队合作的意识。4.了解工具是一种雾化的技术。二、教学重点：1.知道天平是测量轻小物品质量的仪器；认识天平及其各部分的功能；知道质量的计量单位。2.在教室的引导下，能用正确的方法测量轻小物品的质量。三、教学难点：1.知道天平是测量轻小物品质量的仪器；认识天平及其各部分的功能；知道质量的计量单位。2.在教室的引导下，能用正确的方法测量轻小物品的质量。四、教学方法：多媒体五、教具准备：六、教学过程：(注：要有当堂达标环节) 一、导入新课师：同学们认识这是什么吗？生：鸡蛋师：大家想知道这枚鸡蛋的哪些信息？生：大小、重量、体积。教师通过一枚鸡蛋引导学生观察、思考，引发学生产生如何测量一枚鸡蛋的质量的疑问，引导学生对测量一枚鸡蛋的质量的方法进行猜测和探究，激发学生的学习兴趣。二、探究与实践1.认识天平（1）学生自主了解天平各部分。（2）教师引导学生认识天平各部分。。（3）学生独立或小组合作尝试操作天平。2.用天平测量一枚鸡蛋的质量。（1）小组内分享如何利用天平测量一枚鸡蛋的质量。（2）教师引导学生利用天平测量一枚鸡蛋的质量。（3）小组合作探究。三、拓展与创新认识更多称量物体质量的工具。（1）学生分享自己生活中见到的称量物体质量的工具。（2）教师分享更多称量物体质量的工具。 备 注（教师复备栏） 板书设计： 教学反思：
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