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课件网) 川教版（2019） 信息技术（八年级下册） 第三单元 数据分析与处理 3.1 数据与数据分析 一 学习目标 1、理解数据的价值 2、了解什么是数据分析 3、了解常用的数据分析软件 二 新课讲解 教师讲解———数据及其价值 在当今社会，数据体现出了前所未有的价值，每时每刻都有各种数据被人们发现、分析、利用，并创造出巨大的财富，数据改变着人们的生活、学习、工作方式，而数据的种类和形式也在不知不觉中变化着。 二 新课讲解 教师讲解———数据及其价值→生活中的数据 购物小票 火车票 运动手表数据 二 新课讲解 思考 我们的名字、奥运会的主题曲、老师网课的视频等式不是数据？数据一定是数值吗？ 二 新课讲解 教师讲解———数据及其价值→数据的定义 数据是对客观事物的符号表示，例如图形符号、数字、字母等。其中，数字是最简单的一种数据，是对数据的一种传统和狭义的理解。 在计算机科学中，数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称，表现形式有：文字、图形、图像、音频、视频等。 1、预订车票时，余票的数量是数据，座位等级也是数据。 2、观看电影时，点播的视频是数据。 3、光盘、U盘存储的文件是数据。 二 新课讲解 讨论 在我们的日常生活中，碎片化的数据不断产生，这些数据有什么价值呢？阅读以下材料，体会数据在某些行业、某些领域的应用价值。 二 新课讲解 案例一 目前网络上有很多销售平台，这些平台会基于用户的搜索行为、浏览行为、历史评论和个，人资料等数据，定期为客户推送个性化的产品和服务，以增强购物体验。如某购书平台，用户既可以选择不同类别的书籍,还可以看到商家有针对性的推荐书目，以及书籍的销售量、评价等，用户也可以根据自己的需求选购图书。 二 新课讲解 案例二 通过收集用户、GPS定位、监测路面交通流量、检测摄像头等数据并进行综合分析,现在的很多手机地图、导航软件能及时发布实时路况信息。实时交通地图(右图所示 )可以让我们知道哪些路段严重拥堵、哪些路段可以缓慢通行、哪些路段畅通无阻，通过这些路段大约需要多少时间，车主可以自行选择所需路线来行驶。有的地图还提供出行路况、交通实况、实时天气、出行常识等方面的内容，让我们]的出行变得更加便捷。 二 新课讲解 案例三 随着人们对自身身体健康情况的关注度提高，监测健康指标的可穿戴设备在日常生活中得到了广泛的应用。如：计步器、体重跟踪器、睡眠监测仪、家用血压计(右图所示)等，这些设备可以检测和记录与我们身体相关的健康数据。通过对这些数据的分析，就能随时获知穿戴者的健康状况。 二 新课讲解 讨论 在我们的日常生活中，碎片化的数据不断产生，这些数据有什么价值呢？阅读以下材料，体会数据在某些行业、某些领域的应用价值。 数据可以帮助人们提取信息，做出决策。因此，对数据进行分析和处理、挖掘其价值，成为人们认识和理解现实世界客观事物的重要依据，这将从根本上改变人们的生活方式、行为方式和价值观念。 二 新课讲解 任务一 以“数据在某方面的价值”为中心思想，选择2~3个主题，列举你所了解的数据在各个行业、各个领域的应用实例，探讨其价值，做好记录和分析，并填写下表。 行业或领域 应用案例 数据的价值 二 新课讲解 教师讲解———数据分析 数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的大量数据进行分析，提取有用信息，并形成结论的过程。通过数据分析，可以将看似杂乱无章的数据，运用数字化工具和技术，找出数据的内在结构和规律，构建数学模型，并进行可视化表达，再通过验证将模型转化为知识，以发挥诊断过去、预测未来的作用。 二 新课讲解 教师讲解———数据分析→数据分析的一般过程 明确 ... ...
