课件编号17134859

3.2世界是永恒发展的 课件(67张)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

日期:2024-06-16 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:88次 大小:5186215Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 复习巩固 1.★★联系的基本特征有哪些?各自的方法论要求是什么? 2.★★★整体和部分的辩证关系原理。 3.★系统优化的方法原理。 唯物 辩证法的联系观 世界观 方法论 1.联系的普遍性 用联系的观点看问题。 2.联系的客观性 从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有联系,建立新的联系。 3.联系的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,……,一切以时间、地点、条件为转移。 4.整体和部分的辩证关系 树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最优方案,实现整体最优目标; 同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。 5.系统优化的方法 着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向;用综合的思维方式来认识事物。 必修四《哲学与文化》第一单元 3.2世界是永恒发展的 阅读课本P31-35,思考下列问题: 1.如何理解发展的普遍性? 2.★发展的实质是什么? 3.区分新旧事物的标准是什么? 4.为什么事物发展的前途是光明的?为什么道路是曲折的? 5.★量变和质变的辩证关系原理。 6.★发展的前进性和曲折性统一原理 7.★辩证否定观 3.2世界是永恒发展的 发展的实质 用发展的观点看问题 发展是前进性与曲折性的统一 发展的普遍性 发展是量变与质变的统一 用发展的观点看问题 量变是质变的必要准备 做好量的积累 质变是量变的必然结果 抓住时机促成质变 发展的方向是 前进的上升的 对未来充满信心 发展的道路是 曲折的迂回的 勇敢面对挫折与考验 (形式or状态) (途径) 唯物辩证法的发展观 新事物必然战胜旧事物 1 唯物辩证法的发展观 2 用发展的观点看问题 总议题:世界是永恒发展的 1 唯物辩证法的发展观 发展普遍性及实质 01 探究与分享一 2022年5月4日中午,我国13名珠峰科考登山队员成功登顶珠穆朗玛峰。在珠峰海拔8830米处,科考队员成功架设一台重达50公斤的自动气象观测站,这是全世界海拔最高的自动气象观测站,可实现珠峰极高海拔区气象梯度自动观测和数据传输,获取的实测数据可填补珠峰极高海拔气象记录空白。 探究与分享一 我国脱贫攻坚战取得全面胜利之后 又迎来了推进乡村振兴的新征程 思考:上述两则材料分别体现了什么哲学道理? 我们从中可以得出什么样的结论? 材料一说明人的认识是发展的。科考队员成功架设一台自动气象观测站,获取的实测数据可填补珠峰极高海拔气象记录空白,表明人的认识是发展的。认识没有终点,科学没有顶峰。 材料二说明人类社会是发展的。我国脱贫攻坚战取得全面胜利之后又迎来了推进乡村振兴的新征程,表明人类社会是一个不断发展的过程。 我们可以从中得出的结论:世界是永恒发展的,发展具有普遍性。 发展 自然界是发展的 (从低级到高级) 人类社会是发展的 (从落后到进步) 人的认识是发展的 (从不知到知) 【原理】:世界是永恒发展的,发展具有普遍性。 【方法论】:要用发展的观点看问题,反对静止的观点。 一、唯物辩证法的发展观 1. 发展具有普遍性 P32一段 一、唯物辩证法的发展观 2. 发展的实质 P32二段 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物产生和旧事物的灭亡。 P32相关链接: 事物都是运动、变化的,但并非任何运动、变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 思考:运动、变化是不是就是发展? 运动 变化 发展 发展是上升的、向前的、进步的变化 变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的,进步的,也有下降的,向后的退步的 运动是物质的存在方式,是宇宙间的一切变化和过程。 运 动 变 化 发 展 ... ...

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