教 学 内 容 18.电动机与现代工业 教 学 课 时 执 教 日 期 教 学 目 标 1.了解古代建筑和现代建筑在材料、形制、规模以及建筑技术等方面的不一样，意识到制约建筑的最大因素为材料，现代建筑由于钢筋混凝土的广泛使用而突飞猛进。 2.观察钢筋混凝土，了解其成分。 3.模拟制作钢筋混泥土，做承重测试，知道钢筋在其中的作用。 教 学 重难点 重点：模拟制作钢筋混泥土，做承重测试。 难点：发明钢筋混泥土的意义。 预习作业设计 （自学） 石膏、塑料盒、食用油、铁丝以及沙子、石子等，相关视频和图片。 教师活动方式、内容 学生活动方式、内容 旁 注 【板块一】自学内容反馈 1.在日常生活中，我们会使用到很多的电器，这些电器中都有一样共同的东西，是什么呢？ 2.电动机是什么样子的呢？他又是如何工作的？今天这节课，我们来探究电动机的奥秘。 3.板书课题：18.电动机与现代工业 学生自由读一读，想一想科技有什么作用？ 【板块二】互学 活动一：生活中的电动机 1.在我们日常生活中，有哪些家用电器里装有电动机呢？ 2.出示课本57页上面一幅图片，学生观察这幅图片，并找一找哪些家用电器里装有电动机？ 活动二：现代工业中的电动机 1.教师引导：除了家用电器里装有电动机，在现代工业中，还有哪些地方用到电动机呢？ 2.出示课本57页下面4幅图片，学生观察这4幅图片，了解现代工业中有哪些地方用到电动机。 3.除了这4个地方使用到电动机之外，现代工业中还有哪些地方用到电动机。 4.教师相机出示汽车、起重机、挖掘机、轧钢机等等图片，引导学生观察这些图片，体会电动机在现代工业中的广泛应用。 全班交流，学生从下列科技发明中选出自己认为对社会发展具有深远影响的发明，并说一说自己的理由。 教师小结：在现代工业中,凡是要用到动力的地方基本上都要用到电动机,无论是起重机、传动装置、还是机床等都要用到电动机,各种工业装备主要是将电动机的圆周运动转化成其他形式的运动。 【板块三】导学 活动三：制作简易电动机 1.教师引导：电动机在生产生活中有着广泛的运用，那么，电动机的组成结构是怎样的？又是怎样工作的呢？下面我们通过制作一个简易的电动机来探究这些问题。 2.出示课本58页制作简易电动机图片，学生观察这张图片，并读一读旁边的文字，初步了解制作简易电动机所需的材料及制作方法步骤。 3.所需材料：回形针、木板、导线、干电池盒、螺丝钉、强磁铁、鳄鱼夹。 4.学生分小组活动，按照制作方法及步骤，动手制作简易电动机。 5.各小组展示本小组制作的简易电动机，并且检测制作的简易电动机能否正常工作。 6.电动机是由哪些部分组成的？他的结构是怎样的呢？ 由定子（固定部分）、转子（转动部分）及其它零部件组成，其它零部件包括端盖、轴承、油盖、风扇、风罩等一些机械零件。 7.电动机的工作原理又是什么呢？ 活动四：电动机发明的重大意义 全班交流 制作步骤： ①将漆包线绕成直径约为2厘米的圆形线圈,大约20匝。 ②把回形针做成支架,用螺丝钉固定在木板上。 ③在圆形线圈线头的一端用小刀刮掉半周绝缘漆,另一端也刮掉半周绝缘漆。 ④把线圈放在支架上,线圈下端放一块强磁铁。用鳄鱼夹连通电路,线圈开始转动。 电动机主要由定子与转子组成，通电导线在磁场中受力运动的方向跟电流方向和磁感线（磁场方向）方向有关。电动机工作原理是磁场对电流受力的作用，使电动机转动。 【板块四】用学 小结：由此看来，电动机的发明具有划时代的意义，它使得电能能够有效的转化成各种各样的机械能，大大减轻了人们在工作和生活中的劳动负担，提高了生产效率。 板 书 设 计 教 学 反 思 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
