课 题 4.2快速发展的工业 审核教师 授课时间 年级科目 八年级地理 课 时 教学目标 知识与技能了解工业生产的一般过程，以及工业的类型。了解我国工业取得的成就。掌握我国工业分布的大势，初步学会分析工业基地形成和发展的条件。了解我国高新技术产业的发展状况。 二、过程与方法1、应用景观图片，了解工业生产各部门之间的联系。2、通过读图、分析图，分析工业形成和分布的条件。3、利用典型案例，并应用讨论、质疑等方法，理解我国高新技术产业发展状况。 三、情感态度和价值观1、通过教和学，了解我国的国情，激发热爱祖国的爱国情怀。2、理解高新技术产业发展的重要性。 教学重点 工业基地形成和发展的条件。我国高新技术产业的发展状况。 教学难点 我国高新技术产业的发展状况。 学习者特征分析 学生对工业发展、高新技术产业等生活中经常使用的概念有一定的兴趣。在教学中，要通过实例，联系学生所在地工业的发展，激发学生学习的兴趣。 教学方法和手段 讨论法、演示法、读图法 教学过程 一、导入常听人们说“无工不富，无农不稳”，我们在生活中也有体会：一般情况下，城市人比农村人富，工人比农民有钱。那么这是为什么呢？今天，我们就学习我国的工业，来回答这个问题。二、自主学习阅读课本,自主完成下列问题：我国工业取得了哪些举世瞩目的成就？四大工业基地各有哪些特点？影响高新技术产业布局的主要因素是什么？三、合作讨论1、阅读教材图4.10，说说服装生产要经过哪些生产流程。2、阅读教材图4.12，归纳我国工业分布的大势。3、阅读教材图4.14，归纳我国国家级高新技术产业开发区的分布特点和成因。4、阅读相关资料，完成下表。工业基地工业特点主要工业城市辽中南工业基地京津唐工业基地沪宁杭工业基地珠江三角洲工业基地 课堂小结 我国工业的分布蓬勃发展的高新技术产业 课后作业布置 导学：基础自测、巩固训练 教后反思 这节课的内容比较多，工业基地形成的原因分析稍有难度，学生接受起来比较困难，课堂效果良好。
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