【金版学案】2014-2015学年高中历史岳麓版必修二+同步试题（知能提升+综合透析+单元概述）：第四单元+++中国社会主义建设发展道路的探索（6份）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第四单元知识综合透析 一、新中国成立后我国农村生产关系的三次重要调整 三次调整 原因 核心内容 结果 社会主义改造21世纪教育网 小农经济难以满足国民经济发展的需要 把土地等生产资料由私有制变为公有制，实行集体经营 进一步提高了农村生产力 人民公社化 一些领导人主观地认为农业合作化规模越大，公有化程度越高，越能促进经济发展 提高公有化程度，扩大公有化规模 严重挫伤了生产者的积极性 家庭联产承包责任制 正确总结合作化和人民公社化的经验教训 在坚持土地公有制的前提下，改变经营管理方式，实行分户经营、自负盈亏等 极大地调动了农民的生产积极性，推动了农业生产的发展[21世纪教育网 二、关于新中国成立后工业经济体制的三次重大转变 第一次：新中国成立初期到19 56年后，从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存的新民主主义经济，向高度集中的社会主义计划经济的转变。核心内容是废除生产资料私有制，建立社会主义公有制，片面追求工业发展的高速度。这种体制在新中国成立初期对于恢复国民经济，发展工业建设曾起过积极的作用，取得了一定成效，但它超越了历史发展阶段，其严重弊端是使企业失去了活力。 第二次：中共十一届三中全会后，从单一公有制经济转变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存的经济，从计划经济转变为以计划经济为主、市场调节为辅的经济。核心内容是发展多种所有制经济，调整产业结构，改变企业管理模式，实行政企分开等，从而增强了企业活力，使工业得到较快发展。21世纪教育网版权所有 第三次：20世纪90年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放经营向集约经营转变。核心内容是把企业推向市场。这次调整将进一步有利于解放和发展生产力。21教育网 三、用系统论来分析经济体制改革 1．必要性：计划经济体制在新中国成立初期曾起过积极作用。但这种体制存在弊端，严重地阻碍了生产力的持续发展。 2．含义：经济体制是社会经济发展到一定阶段上特定的生产关系的具体形式及其运行方式。改革的本质是改革生产关系中不适应生产力发展的一系列环节，解放和发展生产力。21cnjy.com 3．目的：解放生产力，建立社会主义市场经济体制。 4．前提：坚持社会主义制度。21世纪教育网 5．实质：是社会主义制度的自我完善。 6．内容：在农村，以实行家庭联产承包责任制为主要形式，同时发展乡镇企业和非农产业；在城市，主要是把单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济，把高度集中的管理体制改变为间接管理和宏观调控。21·cn·jy·com 7．意义：经过经济体制改革，大大解放和发展了生产力，劳动者的生产积极性大大提高，国民经济有了很大的发展，取得了辉煌的成就。 四、近现代我国人民社会生活的四次重大变迁 时间 原因 表现 第一次 鸦片战争后 中国开始沦为半殖民地半封建社会，洋货大量涌入，近代化大都市崛起 主要发生在沿海沿江地区，人民生活发生显著变化(衣、食、住、社会风俗等) 第二次 辛亥革命后 辛亥革命推翻了封建帝制，建立了中华民国，民主共和的观念逐渐深入人心 风俗习惯发生巨变，交通有较大进步[来源:21世纪教育网] 第三次 新中国成立后 政府的强制行动，国民经济的恢复发展 物质生活有进步但不高，社会风尚较好，生活水平普遍不高，交通、通讯有进步 第四次 改革开 [来源:21世纪教育网]放后 改革开放 人民生活水平显著提高，交通、通讯与传媒迅速发展 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第18课　中国社会主义经济建设的 曲折发展 一、选择题 1．(2014·广东十二校 联考)中国的资金 ... ...