课 题 6.肥沃的土壤 课时 2—2 总课时 总第:10 日期 教学目标 1．知道土壤贫瘠的原因和一些改良的方法。 2．会利用厨余垃圾制作肥料袋，改良土壤肥力。 3．意识到土壤和生命密切相关，愿意亲近土壤，形成环保意识。 教学重点 了解土壤贫瘠的原因，知道如何改良土壤的肥力。 教学难点 制作肥料袋并连续5星期观察腐殖质的形成过程。 教学准备 多媒体课件，塑料袋、蚯蚓、土壤、果皮、菜叶、水等等制作肥料袋的材料。 预习要求 思考如何制作肥料袋。 教学过程 二次修改、旁注 研究增加土壤肥力的方法 1. 教师引导：在我们周围，并不是所有的表层土都是肥沃的，比如山体的表层土，就因为经常受到雨水的冲刷而流失，所以，山上的土壤往往比较贫瘠。面对比较贫瘠的土壤，我们怎样才能增加他们的肥力呢？ 2．交流讨论： ①种植绿肥，覆盖农田：像农田那边堆了好多落叶，这些落叶也是用来沤肥的。当绿肥翻入土壤后，在微生物的作用下，不断分解形成腐殖质，从而使土壤疏松、透气、保水保肥力强，有利于作物的生长。 ②多施农家肥：在农村生活过的同学会知道，家里会养羊、养猪等，它们的粪便可以用来沤肥增加土壤的肥力。 ③收集落叶和果蔬垃圾做堆肥：落叶和生活中的果蔬等厨余垃圾收集起来不仅环保，还可以做堆肥改良土壤的肥力。 二、实践活动：做一个肥料袋 1. 提问：经过这一课的学习，大家想一想，我们要动手做一个肥料袋，需要哪些材料？ 2. 交流讨论：塑料袋、土壤、果皮、菜叶、蚯蚓、蚂蚁、水等等。 3. 出示课本中的活动步骤图及相关的说明文字，引导学生读一读，初步了解制作肥料袋的步骤，以及相关的注意点。 4．制作步骤: （1）在装有土壤的塑料袋里放入果皮、菜叶等。 （2）往袋中均匀地洒一点儿的水。 （3）封紧袋口，翻动一下。 （4）把肥料袋放在黑暗的地方。 （5）经常翻动，每隔几天要进行观察记录：看看放入土壤中的蚯蚓和香蕉皮、菜叶有什么变化，还要观察土壤的颜色、松软程度等有什么变化。 5. 学生分小组动手制作肥料袋，教师巡视，了解学生肥料袋的制作情况。 6. 各小组展示本小组制作好的肥料袋。 7. 教师引导：肥料袋做好了，下面我们就要很好的管理肥料袋。 教师特别提醒学生注意以下几点： 在管理肥料袋的过程中，要经常往肥料袋里面喷一些水，保持肥料袋里的潮湿。 要经常翻动肥料袋，以散去土壤中间的热量。 每周都要坚持观察肥料袋中发生的变化，并做好记录。一个月后，我们再来观察大家的肥料袋的管理情况，以及肥料的制作情况。 【板书设计】 肥沃的土壤 种植绿肥，覆盖农田 增加土壤肥力 多施农家肥 做堆肥 教 后 记 (第 篇) ... ...
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