课件编号17141135

专题04记叙类文本阅读-2023一模分类汇编(上海地区)(含解析)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:初中试卷 查看:60次 大小:123869Byte 来源:二一课件通
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专题04 记叙类文本阅读-2023一模分类汇编(上海地区) 阅读下文,完成小题 “娇宠”(有删改) 康志刚 (1)其实“娇宠”是一只机器狗,它四肢壮硕有力,洁白的底色衬上黑色斑块。它不但会叫,还会走路,会唱歌,会打喷嚏……。 (2)好玩的东西,弟弟自然不会放过。尽管欣欣不大情愿,可还是做出了高姿态。明年就要上一年级了,她觉得自己真的长大了。 (3)啪!“娇宠”突然从茶几上掉了下来。 (4)“哎呀,看你———欣欣发出一声惊叫,跑过去拎起“娇宠”,望着它那条被摔断的腿,哇地大哭起来,将小脸转向弟弟:“你得赔我,你得赔我!奶奶,呜呜呜——— (5)是啊,能得到“娇宠”可不那么容易!平时班里谁表现好,张老师就奖给谁一朵小红花。到月底谁得到的小红花多,就给一次特殊的奖励———把这只名叫“娇宠”的机器狗带回家。但不是让你玩的,而是让你仔细琢磨、探究,然后给班上的小朋友们讲解它的构造与功能。今天当奶奶将欣欣接回家时,欣欣马上从书包里掏出“娇宠”,举在手里兴高采烈地向大家展示。 (6)奶奶俯下身一边用手擦着她脸蛋上的泪珠,一边安慰她:“好孩子,别哭,奶奶给你想办法!” (7)欣欣的奶奶当过音乐老师,前两年刚退休。此时望着那只断了一条腿的“娇宠”,奶奶不由得皱起眉头。 (8)“我先给老师打个电话吧!”妈妈打破了沉寂。 (9)欣欣的眼睛却不敢望向妈妈。她将两只小手叠在一起,不停地搓着,搓着,像是清洗粘在上面的泥巴。妈妈先向张老师说明了情况,并一再表示要赔个新的。张老师赶忙说,不用买,没关系的,你们粘粘就行! (10)“好吧,如果粘不上咱一定买!”奶奶一直紧绷着的脸也缓和下来。 (11)“娇宠”最后是请大舅家的儿子松松帮忙粘好的。欣欣将“娇宠”抱在怀里,像抱着一件失而复得的宝贝,她笑得如同开在春天田野里的花儿一般鲜亮。然而松松却发现,“娇宠”的那条断腿竟是粘过的,而且不止一次!也就是说,这个作为奖品的机器狗,遭遇过在欣欣家同样的经历。哎,这个张老师!奶奶叹息一声。本来“娇宠”就是坏的呀,都给她打电话了,为什么不说明呢? (12)转眼间就到了星期一。欣欣背着书包走进了幼儿园大门。凉爽的风从杨树上吹下来,送来深秋时节杨树叶子那种甜丝丝的气息。小鸟在枝头蹦跳着欢快地歌唱。她马上就要戴着耳麦和话筒,向全班小朋友讲解这只机器狗的构造与功能。她既激动又兴奋,而且多少还有几分紧张。 (13)可是一想到张老师,欣欣便心生不安:“娇宠”粘得再好,也是损坏过的呀。 (14)这时,欣欣看到张老师正站在楼梯口微笑着朝她招手呢。今天老师为什么要迎接她呢?她感到疑惑。她从书包里掏出“娇宠”,高高地举着朝张老师跑去。 (15)“老师,早上好!”当她终于跑到张老师跟前,怯怯地说出这句话时,早被蹲下来的张老师揽到了怀里。她刚要张嘴对老师说“对不起”,耳边却传来了熟悉的声音:“小欣欣,老师给你道个歉!是老师粗心,忘了告诉你,‘娇宠’也被其他小朋友摔坏过……” (16)欣欣盯着张老师,不知道该怎么办,也不知道说什么好。张老师又说:“没关系的,欣欣,一会你讲解时,不要再想这个,‘娇宠’还是原来的‘娇宠’!” (17)“‘娇宠’还是原来的‘娇宠’!”这句话一遍遍地在欣欣耳边萦回。她像听懂了,又好似不是太懂。但她还是朝张老师点了点头,点得非常庄重与愉快。 (18)张老师站了起来,“娇宠”已经被她抱在了怀里,像抱着一个顽皮可爱的婴儿。 (19)她身后矗立着一棵树,一棵高大茁壮的白杨树…… 1.为了机器狗“娇宠”,主人公欣欣经历了情绪的起起落落。请按照时间的先后,完成填空。 (1)因为赢得特殊奖励“娇宠”, 。 (2) ,欣欣惊慌失措。 (3) , 。 (4) , 。 (5)因为“娇宠”毕 ... ...

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