9.5极地地区———冰封雪裹的世界 【学习目标】 1.读极地地区地形图结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然资源等。 2.运用图片、景观图及资料，知道极地地区独特的生物资源，归纳极地地区的环境特点。 3.结合资料，了解人类对极地地区从自然探险到科学考察的历程，认识极地科学考察和人类和平利用南极的意义。 4.通过搜集视频及图文资料，了解极地地区环境保护的意义，知道保护极地，人人有责。 【自主学习】 参照学习目标，自学教材，完成下列各题，把握本节基础知识。 一、独特的自然环境 1. 和 合称极地地区。南极地区主要位于 以南，包括 及其周围的海域；北极地区主要位于 以北，包括 大部分及其周边的 、 、 三大洲部分地区。 2.南极大陆素有“ ”之称，大部分地方覆盖着很厚的冰层，平均厚度达 多米。 3.南极地区的自然环境可以用 、 、 来概括。 4.南极地区的代表动物是 ，北极地区最有代表性的动物是 。 二、科学考察宝地 1.极地地区是自然资源的“大仓库”，地下埋藏着丰富的 ，地上储存着大量的 ，海域及其沿岸栖息着无数的 。 2.北极地区的主要矿产资源有 、 、 等。 3.目前我国先后在南极地区建立的科学考察站有 、 、 、 等四个。 三、极地地区的环境保护 针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，1959年12月，12个国家签订了《 》；国际上也非常重视北极地区的环境保护问题1991年制定了《 》 【互动探究】 任务1 读极地地区地形图结合资料，说出极地地区的位置、范围、自然资源等。 活动一：探究极地地区方向的判定 阅读材料，完成下列活动。 材 料一：“极地地区俯视图” 南极地区 北极地区 材 料二：“极地地区俯视图”的判读方法 我们可以从以下几个方面掌握“极地地区”俯视图的判读方法： （1）从北极上空看，地球逆时针方向自转；南极上空看，地球顺时针方向自转。 (2)特殊的经纬线。俯视图的中心是南极（或北极）点，其他纬线都是以南极点（或北极点）为中心的同心圆。图中的经线是以极点起点向外辐射的直线。离开南极点（或北极点）沿任何一条经线前进，都是向北（或向南）前进。除南极点和北极点以外，南极地区和北极地区任何地方都有东西南北四个方向。南极点是地球上的最南点，无论在哪个方位看，都是上北—上方指向北方；北极点是地球上的最北点，无论在哪个方位看，都是下南—下方指向南方。 (3)东西经范围。从0°经线出发，沿着地球自转方向至180度经线是东经度的范围；从0°经线出发，逆着地球自转方向至180度经线是西经度的范围。 (4)东西方向的判断。根据地球自转的方向来确定，顺着地球自转方向为东方，逆着地球自转方向为西方。 1.自我突破 （1）说说在“极地地区俯视图”中如何确定地球自转的方向？ （2）在“极地地区俯视图”中经线和纬线各有什么特点？如何确定南北极点的方向？ （3）在“极地地区俯视图”中如何确定东经、西经范围？如何判别东西方向？ 2.小组探究 从“北极地区俯视图”可以看出，北极地区周围按地球自转方向自西向东依次是的大洲有哪些？ 任务2 运用图片、景观图及资料，知道极地地区独特的生物资源，归纳极地地区的环境特点。 活动二：探究南极和北极的含义 阅读材料，完成下列活动。 材 料：“北极”和“南极”的含义 有关地球知识的教材中，对极点的定义是“地球不停地绕人们假想的地轴自传，地轴和地球表面的两个交点，叫极点”，指向北极星附近的一点叫北极，与之相反的一点叫南极。”由此可见，北极和南极只是地球上一个点，即90°N 和90°S。而在南极地区和北极地区，南极和北极演变为一个地区。因此，“南极和北极”一词有两个方面的含义：一是狭义上的南极和北极，即南极点和北极点，也叫南极极点和北极极点。二是广义上的南极和北极，泛指南极地 ... ...
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