10.3澳大利亚———大洋洲面积最大的国家第1课时 学习目标 1.利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。 2.知道澳大利亚特有的动物：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等，并说明原因。 3.在图上找出澳大利亚东部、中部、西部的地形和墨累河。 4.知道澳大利亚的气候分布特点。 学习重点 1.澳大利亚特有的古生物及其生存环境 2.澳大利亚经济发展特点 3.澳大利亚人口和城市分布 学习难点 澳大利亚自然条件与农牧业、工矿业发展的关系 自主学习 1.澳大利亚位于南北半球的 ，东邻 洋，西邻 洋。南回归线穿过 部。 2. 澳大利亚领土主要包括 大陆和其东南部的 岛，是世界上唯一独占 的国家。 3.澳大利亚是一个 的国家，平均人口密度每平方千米 人，大约为中国的1/45。 4.澳大利亚最长的河流为 ，最大的盆地 。 5.澳大利亚特有动物有 、 等，被称为“ 博物馆”。 合作探究 活动一：澳大利亚古老生物种类多的原因 试用大陆漂移学说的观点解释下列问题： 1.澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？ 2.实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？ 活动二：读课本澳大利亚地形图。 1.在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖。 10.3澳大利亚———大洋洲面积最大的国家第2课时 学习目标 1.分析澳大利亚自然条件对农牧业和工矿业发展的影响。 2.了解澳大利亚主要的产业部门，简单分析它被称为“坐在矿车上的国家”的原因。 3.在地图上找出并记住首都：堪培拉；城市：悉尼、墨尔本。 4.运用地图说出澳大利亚人口的分布特点。 学习重点 澳大利亚丰富的矿产资源及矿业 学习难点 运用地图分析澳大利亚养羊业与地形和气候之间的关系 自主学习 1.澳大利亚是世界上 和 最多的国家。因为羊特别多，被称为“ ”的国家。 2.澳大利亚是一个 丰富的国家，其中的 储量居世界首位。由于矿产品出口额在出口总额中占很大比重，所以，有人称“ ”的国家。 3.20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，目前 已经大大超过农牧业和 ，成为支柱产业。 4.澳大利亚的人口和城市主要分布在 地区。 合作探究 活动一 1.为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”？ 2.澳大利亚的的农业生产有什么特点？为什么？ 3.澳大利亚有哪些重要的农牧产品？ 活动二 1.澳大利亚为什么被称为“坐在矿车上的国家？ 2.澳大利亚有哪些支柱产业？ 活动三 读课本，回答： 澳大利亚的矿产资源有什么特点？有哪些主要矿产？其中铁矿主要分布在哪里？ 课堂小练 一、选择题 斑马、羚羊、袋鼠等植食动物喜欢成群结队地生活，而狮子等大型肉食动物则喜欢单独或者两三个生活在一起，这是因为（ ） A.植食动物的食物来源多，肉食动物的食物来源少 B.植食动物善于奔跑，肉食动物不善于奔跑 C.植食动物生长速度快，肉食动物生长速度慢 D.植食动物体型小，肉食动物体型大 下列叙述，正确的是（ ） A.亚洲地势起伏小，以平原为主 B.俄罗斯资源丰富，轻重工业均很发达 C.澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，经济以畜牧业为主 D.长江中下游地区是我国洪涝灾害多发地区 有关日本和澳大利亚的说法，正确的是（ ） A.都是岛国，且多火山地震 B.都位于东半球、北半球 C.都属热带国家 D.都濒临世界最大的海洋 澳大利亚大自流盆地中的井水，不宜灌溉农田的主要原因是( ) A.水量过少，仅能提供牲畜饮水 B.水位低，提水灌溉成本过高 C.井水盐度较高，会引起土地盐渍化 D.井水含沙量过大 我国矿产资源丰富，被称为“坐在矿山上的国家”，是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家，有“骑在羊背上的国家”之称，也是世界椰子产量最多的国家，有“椰子王国”之称，同时拥有多种古老而独特的动植物，被称 ... ...
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