课件编号17162653

1.2 哲学的基本问题 课件-高中政治统编版必修4

日期:2024-05-20 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:88次 大小:11215899Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
学的,基本,问题,课件,高中,政治
  • cover
(课件网) 第一课 时代精神的精华 1-2 哲学的基本问题 网友调侃: 在上班与上进之间,小年轻们却独选上香。几十年的唯物主义教育,最后却教育成了唯心主义…… 点击添加标题文字 说明思维和存在的关系问题,阐释世界的统一性在于它的物质性; 表达无神论立场; 表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。 课程标准 1.什么是哲学的基本问题?为什么它是基本问题? 2.唯物主义三中基本形态的优缺点?唯心主义两种基本形态的优缺点? 3.哲学史上的两个对子? 知识清单 第一章 哲学的基本问题 这个世界是什么 谁创造了这个世界?是神还是物 是意识还是物质?是思维还是存在? 你是谁?你从哪里来,你要到哪里去? 讨论 回忆我们的一天,我们无论做任何事,思考的都是同一个问题,这个问题是?它有哪两个方面的内容? 人脑对客观事物的反映。如:思想、观念、经验、认识、感觉、计划、目标等意识形态。 (主观性的东西) 人的意识以外的一切客观实在的事物,如:日月星辰、山川湖泊、花鸟虫鱼等可见或不可见的客观存在的事物,泛指各种事物或现象。 思维 存在 意识 物质 下列哪些属于思维(意识)还是 存在(物质)? 习近平新时代中国特色社会主义思想 暑假游玩攻略 生产力、生产关系 社会主义核心价值观 学习计划 秦始皇兵马俑 声音、阳光、空气 马克思主义哲学 思维(意识 ) 存在(物质) 存在(物质) 存在(物质) 思维(意识) 思维(意识) 思维(意识) 思维(意识) 哲学的基本问题:思维和存在的关系问题 一、哲学基本问题:思维与存在的关系问题 一是思维与存在何者是本原的问题,这是划分唯物主义与唯心主义的标准。 唯物主义:存在决定思维 唯心主义:思维决定存在 二是思维与存在有无同一性,即思维能否正确认识存在。 可知论:思维能正确认识存在 不可知论:世界不可认识或不可彻底认识。 (一) (二) 不信神 信神 点击添加标题 点击添加文字内容,要求添加的文字内容符合PPT的核心思想并且简洁明了。 点击添加标题 点击添加文字内容,要求添加的文字内容符合PPT的核心思想并且简洁明了。 点击添加标题 点击添加文字内容,要求添加的文字内容符合PPT的核心思想并且简洁明了。 注意 A、“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配,不能混淆使用。 B、“物质和意识的关系”≠“物质和意识的辩证关系”。 你见或者不见我,我就在那里 我以及世界是客观存在的,和你 的意识是没有关系的 物质决定意识———唯物主义 《见与不见》 —仓央嘉措 不是风动,也不是幡动,是心动 世界是依附我的意识 而存在的,只要我认为他没动,他就是静止的 意识决定物质 ———唯心主义 只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖 世界是依附我的意识 而存在的,只要我不 去想,它就不在 意识决定物质 ———唯心主义 荀子 天行有常, 不为尧存, 不为桀亡。 世界的存在和发展不是意识决定的 (唯物) 1. “形存则神存,形谢则神灭”,“形者神之质,神者形之用”。 2.生死有命,富贵在天。 3.“眼开则花明,眼闭则花寂” 4.巧妇难为无米之炊 5. “人有多大胆,地有多大产” 。 6.你存在我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的歌声里 7.我思故我在。 8.泰勒斯:“水”是万物的“始基” 9.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕着哲学的基本问题来的。 唯心 唯心 唯心 唯物 唯物 唯心 唯心 唯物 错 拓展:可知论与不可知论 材料一 庄子与惠子游于濠梁之上。 庄子曰:“鲦(tiáo)鱼出游从容,是鱼之乐也。 惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?” 庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?” 惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。” 庄子曰:“请循其本。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~