中小学教育资源及组卷应用平台 第9课 美丽的颜色（课堂10分钟）同步素养提升卷 一、选择题 1．下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A．吹嘘（xū） 酸渍（zì） 炽热（zhì） B．沉淀（diàn） 窒息（zhì） 结核症（zhèng） C．猝至（zú） 简陋（lòu） 咽喉（yān） D．钥匙（yào） 轮廓（kuò） 气氛（fèn） 2．下列词语书写全对的一项是（ ） A．冻僵 躁热 令人厌烦 B．练制 累人 和颜悦色 C．熔化 幼稚 筋疲力尽 D．姿势 荧光 小心冀冀 3．选择恰当的短语填空。 在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向 ，转向 ，转向 ，转向 ！ A．这射线的神秘来源 B．镭 C．他们的镭 D．这些微光 4．下列对各句使用的修辞手法判断有误的一项（ ） A．那火花最初绽开像蒜瓣，在极短的时间里便膨胀成一头大蒜那么大。（比喻） B．俏也不争春，只把春来报。（拟人） C．飞溅的水花是你露出的雪白的牙齿。（夸张） D．暴风雨！暴风雨就要来啦！（反复） 5．依次填入下面文段中横线处的词语正确的一项是 （ ） ,玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒。他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋， 没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作 必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通， 继续工作， 不至于因烟窒息。 A．但是 因为 所以 只要 就 B．然而 由于 就 以便 而 C．可是 由于 便 不仅 而且 D．然而 不仅 而且 以便 就 二、填空题 6．文学常识填空。 《美丽的颜色》的作者是_____，____国___家，优秀的_____和_____作家。她的《_____》就是写的法国_____家皮埃尔 居里和玛丽 居里。 三、综合性学习 7．阅读材料，按要求回答问题。 材料一 居里夫人经常利用夏天水果上市的季节，购买便宜的水果自制成果酱，以供冬天时食用。除了做实验外，她还煮饭、烧菜洗衣、照顾孩子及年迈的公公。 材料二 我国杂交水稻育种专家袁隆平不讲究吃穿，办公室的设施也很简单。他捐出百万元作为科研基金，自己添置衣服时却挑选便宜的，有一次，他花100元买了7件衬衣回来，还和大家夸耀可以穿好几年。他非常关心农民后代，捐助了多名困难学生。 （1）这两则材料的共同主题是什么？ （2）如果让你以记者的身份采访材料中的一位，请你根据材料内容设置一个采访问题。 （3）假如近期袁隆平爷爷正在南昌市做学术交流，你代表八一中学学生会邀请他来给同学们做报告，请拟一份邀请函。 四、现代文阅读 阅读《美丽的颜色》选段，完成下面小题 ①工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。 ②玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静；有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。 ③“……我们在实验室里只有很少几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，或是来请教比埃尔·居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进行，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正的气氛。” ④比埃尔和玛丽有时候离开 ... ...
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