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课件网) 第1课 小伙伴 人教版中学美术教材 七年级第二单元 活动一 猜猜他是谁？ 人物的特征主要由以下几来观察： 脸型 五官 发形 服饰 表情 人物素描（现代） 钱绍武 紧缩的双眉，坚毅的眼神，紧闭的双唇…画家生动地刻画出了女孩刚强的性格，我们仿佛能感受到她内心深处强烈的情感交织。 青年男子的肖像（法国）安格尔 光线从斜侧方照过来，亮部和暗部的过渡自然柔和。 作者非常注重线条和调子的综合运用，注重造型的归纳，将铅笔擅长表现细腻色调的特性发挥得淋漓尽致。 头部的几种基本型 头部八格 田 国 由 用 目 甲 风 申 说一说他（她）属于哪种脸型？ 田 国 由 用 目 甲 风 申 五官的长度和宽度———三庭五眼 发际线 眉毛 鼻底 下巴 上庭 中庭 下庭 一 二 三 四 五 面部宽度为五个眼睛长度之和 三庭之间距离相等 透视 如果人的头部产生俯、仰或是侧转运动，那么画面中五官的比例、位置和形状也会相应地发生变化。 人物表情 人有丰富的表情，我们常以喜怒哀乐来概括。多种多样的表情是由面部表情肌的收缩运动产生的。 人物头像写生的方法和步骤 一、构图阶段 二、轮廓阶段 三、塑造阶段 四、整理阶段 活动二 学习与探究 头像写生步骤 第一步 构图阶段 整体观察，用线勾勒 出对象大致的比例， 运用辅助线帮助确定 五官位置 。 头像写生步骤 第二步 轮廓阶段 在起稿基础上，深 化眼睛、鼻子和嘴。 确定脖子以及衣领 的关系。 头像写生步骤 第三步 塑造阶段 深入刻画表现头发、 五官和肩膀。重点突出 人物的形象和表情特征 。 头像写生步骤 第四步 整理阶段 调整完善，使画 面的整体效果更 趋完整。 想一想 我们怎样能把人像画得真实生动，性格鲜明呢？ 一定要 抓住特点 注意： 抓住特点 还可以：适当夸张 适当夸张 活动三：体验与练习 观察你熟悉的同学，用线造型的方法画一幅同学肖像 ，并概括出他的脸形和五官特征，表现出他们的性格。 活动四 展示与评述 哪位同学愿意给大家展示一下自己的作品，分享一下自己的创作心得？
