第2节 生物与环境相互影响 【学习目标】 1.知道生态因素的概念及分类。 2.举例说出非生物因素和生物因素。 3.举例说明生物与环境之间的相互关系。 【自主学习】 快速阅读教材14-19页，自主完成以下问题： 1.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 。 2.非生物因素包括:包括阳光、 、水分、 、温度、 等多种因素。 3.生物因素:主要是指 彼此之间的相互影响。同种生物之间的影响可以是互助，也可以是 。不同种生物之间的相互影响比较复杂，包括 、 等关系。 4.在非生物因素和生物因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的 。 5.生物能影响和改变环境 （1）生物的生存和发展不仅受 的影响，反过来也会影响和 环境。 （2）举例说明生物能影响和改变环境。 【课内探究】 农田里的小麦，想一想有哪些因素会影响小麦的生长？ 我国是世界上土地荒漠化最严重的国家之一。土地为什么会荒漠化？尝试分析其原因。这对你有什么启示？ 【效果评价】 1.下列实例中不能反映生物影响环境的是( ) A．森林净化空气，调节气候 B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力 C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 D．蚂蚁搬家 2.数百年前，我国黄土高原有茂密的森林。后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发 等原因，如今变成了荒山秃岭，这个现象说明（ ） A.生物影响环境 B.环境决定人口数量 C.生物适应环境 D.环境决定生物的形态 3.竹节虫形似竹节,不容易被敌害发现,有利于保护自己,这种体态称为拟态。该现象说明( ) A.生物能够影响环境 B.生物能够适应环境 C.环境能够适应生物 D.环境能够威胁生物 4. 在“探究温度对霉菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是（ ） A.高温潮湿 B.高温干燥 C.温暖湿润 D.阴暗潮湿 5．地衣能在岩石上生长，又能使岩石腐蚀，说明生物体( ) A．都能适应环境 B．与环境形成统一整体 C．都能生长和繁殖 D．既能适应环境，也能影响环境
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