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课件网) 画 角 北京版 四年级上册 教学目标 掌握角的画法，会用量角器画指定度数画角，会用三角尺画30°、45°、60°和90°角。 01 03 02 通过学习画角培养学生观察、动手操作能力。 在画角过程中，培养认真、细心的良好习惯。 新知导入 指出三角尺上各角的度数。 90° 90° 45° 45° 60° 30° 新知导入 填 一 填 。 顶点 . （ ） （ ） （ ） 边 边 角由（ ）顶点，（ ）边组成。 一个 两条 新知讲解 猜一猜 如果知道一个角的度数，想画出这个角，用到什么工具？ 或 新知讲解 画一个45°的角。 小组合作学习 要求： 1、用你喜欢的方式画出45°角。 2、说说你是怎样画的。 新知讲解 展 示 画 法。 我用三角尺画。 . 45° 新知讲解 展 示 画 法。 我用折纸的方法来画。 正方形纸 对角对折 . 45° 新知讲解 我用量角器来画。 1）先点一个点，确定角的位置，然后从 这个点出发画一条射线，作为角的一条边。 . 新知讲解 2）用量角器的中心对与角的顶点重合，0刻度线与射线重合，在量角器上找到45°的刻度线，点点。 . . 新知讲解 3）现在以顶点为端点，通过刚才点的点，再画一条射线。 . . 新知讲解 4）最后标上45°，就OK了。 . . 45° 新知讲解 画角小贴士 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要记牢， 先画顶点后画边。 还要标上小弧线， 最后度数别忘填。 新知讲解 试 一 试 1、你能画出下面度数的角吗？说说你是怎么画的。 30° 55° 125° 150° 我用三角尺画30°和150°角。 . 30° . 150° . 新知讲解 试 一 试 我用量角器画55°和125°角。 . 55° . . 125° 新知讲解 试 一 试 2、你能用一张圆形纸折出45°的角吗？折一折，并画出这个角。 45° 课堂练习———基础题 一把钥匙开一把锁。 用量角器画角时，要先画一条（ ）。 A 直线 B 线段 C 射线 C 课堂练习———基础题 用一幅三角板不能画出（ ）的角。 A 100° B 60° C 150° A . 160° 课堂练习———基础题 以下面的点为顶点，用量角器画角： 75° 160° . . . 75° 课堂练习———基础题 以下面的射线为角的一条边，用三角尺画角。 60° 135° . . 60° 135° . 70° . 70° 课堂练习———提高题 以下列已知的射线作为角的一条边，分别画出70°的角。 . . . 70° . 课堂练习———拓展题 请你先以A点为顶点画一个75°的角，再以B为顶点画一个25°的角。组成一个三角形，最后量一量顶角度数，算出三角形三个角的和。 . . 75° 25° 80° 80°+75°+25°=180° 课堂总结 说一说： 通过刚才的学习，你有什么收获？ 学会了用三角尺画角。 学会了用量角器画角。 板书设计 画 角 . . 45° 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要记牢， 先画顶点后画边。 还要标上小弧线， 最后度数别忘填。 作业布置 要认真完成呦！ 作业布置--知识技能类 1、我会填。（画角的步骤） 1）画一条（ ），使量角器的（ ）和角的（ ）重合，0°刻度线和射线（ ）。 2）在量角器上对准要画的度数刻度线的地方（ ）一个点。 3）以画出的射线的端点为（ ），通过刚画的（ ），再画一条射线。 射线 顶点 中心点 重合 点 端点 点 作业布置--知识技能类 2、判断题。 （ ）用一副三角尺可以画出15°的角。 （ ）用一副三角尺可以画100°的角。 （ ）画平角时，只要画一条直线。 （ ）用三角板画的直角比量角器画的直角大。 √ × × × 课堂练习———知识技能类 3、 画出下面的角。 35° 170° . 35° . . 170° . 作业布置--知识技能类 4、想一想，填一填。 1）用三角尺画105°的角，可用这样的几个角相加： （ ）+（ ）或（ ）+（ ）+（ ）。 2）用一副三角尺可以拼出的最小角是（ ）°，最大 角是（ ）°。 60° ... ...
