4.2 细胞 同步练习（含解析）

4.2 细胞 同步练习 2023-2024学年华东师大版七年级上册科学 一、选择题 1．脊椎动物和无脊椎动物的根本区别是（ ） A．水生还是陆生 B．有无脊椎骨 C．有无翅膀 D．体型的大小 2．下列四种生物中没有细胞结构的是 ( ) A．诺如病毒 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．东北虎 3．依据图①﹣③，下列叙述正确的是 A．图示生物①是动物，②③是植物 B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质 C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物 4．下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是（ ） A． B． C． D． 5．细胞结构相类似的一组生物是（ ） A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．小麦、番茄、灵芝 D．平菇、灵芝、木耳 6．与右图所示生物相关的叙述，正确的是（ ） A．该生物是一种杆状细菌 B．在生态系统中，该生物属于生产者 C．该生物依靠呼吸作用贮存能量 D．该生物有细胞核 7．生物体能从小长大是由于（ ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞的分裂、分化、生长 8．下列细胞中，能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是( ) A．草履虫 B．神经元 C．叶肉细胞 D．肌肉细胞 9．为了更好地观察蜗牛的外形结构，你会选下列哪种工具？（ ） A．天平 B．显微镜 C．放大镜 D．刻度尺 二、填空题 10．人手具有的功能：①生物学功能(如 )；②人手特有的生物学功能(如 )；③表达情感的功能(如 )。 11．生物体能够由小长大，是与细胞的 、 和 分不开。 12．生活中的物体可以分为_____和_____两大类。 13．下图中，A———E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。 （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 。 （2）A细胞通过细胞 形成B。在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 （3）B通过细胞 形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] 。 三、简答题 14．某学校校园中，有玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物. （1）科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点，按右表的标准进行分类.上述六种植物中的①是 、②是 、④是 . （2）一株玉米的结构层次从低到高为：细胞→组织→ →植株. 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．B 【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形 态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。 【详解】动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。故选B。 2．A 【分析】生物包括细胞生物和非细胞生物，非细胞生物是指病毒类生物，而细胞生物分为原核生物和真核生物。病毒没有细胞结构，它只能依赖于细胞进行代谢和繁殖。常见的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒、噬菌体等等。 【详解】A、诺如病毒属于病毒，没有细胞结构，A正确。 B、大肠杆菌属于细菌，有细胞结构，B错误。 C、酵母菌属于真菌，有细胞结构，C错误。 D、东北虎属于多细胞动物，有细胞结构，D错误。 故选A 【点睛】解答此题的关键是掌握病毒没有细胞结构。 3．B 【分析】动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构是细胞→组织→器官→植物体。植物体的组织有保护组织，输导组织，分生组织和营养组织等。动物，植物和真菌细胞内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。生物分为动物，植物，细菌和真菌等。 ... ...