5.1发展中国家和发达国家 【学习目标】 1.运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。 2.知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。 【重点难点】 理解、概括和表达发展中国家与发达国家发展水平的差异。 【教学方法】 读图指导法、活动探究法。 【教学过程】 新课导入： 教师提问：世界上目前有多少人口？多少国家和地区？ 新课讲授 ： 自主学习：经济发展水平的差异 1.世界各国的经济发展水平很不相同。有些国家经济发展水平高，属于_____国家；有些国家经济发展相对落后，属于_____国家。 2.发达国家与发展中国家在_____、_____、_____等方面均有明显的差别。 3._____以后，许多发展中国家抓住全球经济发展的有利机遇，实现了经济的_____。在一些领域，有些发展中国家甚至超过某些_____，如印度的_____、中国的_____等。 “南北差距” 引导学生阅读教材，学生讨论：南北差距中的“南”与“北”各指什么？为什么把发达国家与发展中国家称为“北”与“南”？师生总结，引导学生得出发展中国家和发达国家的分布特点，再出示图5-1-2“世界主要发达国家的分布”，引导学生读图巩固知识。 全球发达国家仅有20多个，主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲。发展中国家有150多个，占绝大多数，主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。从地域分布上看，发达国家主要分布在北半球，而发展中国家主要分布在南半球和北半球的南部。 课堂练习： 1.下列都是经济发达国家的一组是（ ） A.中国、俄罗斯、印度、巴西 B.泰国、新加坡、菲律宾、越南 C.美国、日本、英国、德国 D.巴西、巴拉圭、墨西哥、巴拿马 2.“南北差距”中的“北”指的是（ ） A.南半球 B.发展中国家 C.发达国家 D.南半球北部 3.下列国家中，属于发达国家的是（ ） A.中国 B.南非 C.巴西 D.澳大利亚 课堂小结： 今天这节课我们主要学习了发达国家与发展中国家的划分、分布及差异，让我们对“南北差异”有了更直观地了解。 作业布置： 完成配套课后练习。 【板书设计】 【课后反思】 略。
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