4.2 世界的气候 （第1课时） 【学习目标】 1.结合实例，说明气候对生产生活的影响。 2.运用气候直方图，分析某一地区的气候差异。 3.运用世界气候类型分布图及气候直方图，描述热带气候类型的分布及气候特征。 【教学重难点】 重点：运用世界气候类型分布图及气候直方图，描述热带类气候型的分布及气候特征。 难点：运用气候直方图，分析某一地区的气候差异。 【教学方法】 读图指导法、活动探究法、讲授法、对比分析法。 【教学过程】 新课导入： 你家乡的气候是怎样的？可以用简单的语言描述一下吗？ 我的家乡春季温暖多风，夏季炎热多雨，秋季天高气爽，冬季寒冷干燥…… 新课讲授： 一、气候与生活 各地不同自然景观的差异，主要是由气候类型的差异造成的。气候与天气既有联系又有区别，人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气平均状况来描述气候。 气候是某一个地区多年的天气平均状况。与多变天气相比，气候具有相对稳定性。 活动：说出下列词语或诗句中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？ 展示学习：小组随机派代表讲解，其余同学补充。 活动：下面一段描述，摘自小薇同学写的一篇作文。老师的的评语是“天气”和“气候”用词不当。想一想，这是为什么？ 展示学习：小组随机派代表讲解，其余同学补充。 气候与我们的生产、生活息息相关。例如：阿拉伯少年和傣族少女生活在终年炎热的热带地区，衣着比较轻薄；因纽特少年生活在终年寒冷的北极地区，全年都要穿着厚厚的皮袄；藏族少年身着藏袍，思考：藏袍为何白天放下半肩？为了适应青藏高原低温、昼夜温差大的环境。再如：受气候条件的影响，我国东部降水较多，适合发展种植业；而西部降水少，适合发展畜牧业，简称“西牧东耕”。 二、气候的地区差异 同学们，如何了解一个地区的气候呢？世界各地气候的差异主要表现在气温和降水两个方面。一般情况下，气温大于20℃是高温，气温在0℃之20℃之间是温和，气温小于0℃是寒冷；降水大于100mm是多雨，降水在50mm至100mm之间是湿润，降水小于50mm是少雨。 从全球范围看，赤道附近地区终年高温多雨，亚欧大陆内部干旱少雨，极地地区终年严寒。我们可以通过阅读某一地区气温年变化曲线和各月降水量柱状图，了解该地区的气候特征；也可以通过比较不同地区的气温年变化曲线和各月降水量柱状图，分析不同地区的气候差异。 活动：如何分析某一地区气候特征？ 读气温曲线图，分析上海的冷热状况。上海最冷的月份（1月）平均气温0℃以上，最热的月份（7月）平均气温30℃。所以说上海冬季温和，夏季炎热。 读降水量柱状图，分析上海的干湿状况。上海降水量12、1月再50毫米以下，6、7月在150毫米以上。所以说上海冬季少雨，夏季多雨。 总结：上海的气候特征为冬季温和少雨，夏季炎热多雨。 活动：阅读北京市的气温年变化曲线和各月降水量柱状图，分析归纳北京市的气候特征。 展示学习：小组随机派代表讲解，其余同学补充。 活动：说出上海与北京的气候差异。 展示学习：小组随机派代表讲解，其余同学补充。 世界上除温带四季分明，冬冷夏热的气温特征外，还存在热带地区长夏无冬，以及寒带地区长冬无夏的情况，其气温曲线也呈现各自不同的特点。 世界主要的气候类型 从全球范围看，由于气温和降水的分布具有一定的规律性，因而气候类型的分布也具有一定的规律性。例如，从低纬到高纬，依次分布着热带气候、温带气候和寒带气候。 热带气候 1.热带雨林气候主要分布在赤道附近地区；典型地区是南美洲亚马孙河流域，非洲果刚盆地，东南亚的马来群岛；气候特征是全年高温多雨；植被是茂密的热带雨林。 2.热带草原气候主要分布在热带雨林气候南北两侧；典型地区是非洲大陆；气候特征是全年高温，分干湿两季；植被是热带草原。 3.热带季风 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
