6-1电子电路基本读图方法 课件 (共31张PPT)- 中职 《模拟电子电路（第二版）》同步教学（劳动版）

(课件网) 第六章电子电路的分析与制作 §６－２　电子综合电路的设计与制作 §６－１　电子电路基本读图方法 学习目标1. 掌握模拟电子电路的基本分析方法，能综合运用所学过的基本单元电路的知识分析较复杂的电路。2. 结合应用实例和动手操作，了解电子产品的设计、制作过程。§6-1电子电路基本读图方法实际应用电路一般都较为复杂，通常都是多种单元电路的综合应用。根据需要实现的功能不同，其电路图的繁简程度也不同。如何读图———即如何分析电路，对于解决电路调试、维修中的技术问题，提高掌握电子技术的水平，都有十分重要的作用。一、单元电路识读方法单元电路是指能完成某一电路功能的最小电路单位，如某一级放大电路、某一级振荡电路或某一级控制电路等。综合应用电路的整体功能是通过多个单元电路有机组合实现的，掌握单元电路的分析方法是分析复杂电路的基础。单元电路的基本分析方法如下：1. 了解本单元电路的组成及在整体电路中的作用通常在某一单元电路中都有一个或数个起主要作用的功能元件，如放大电路中的三极管、整流电路中的整流管、控制电路中的开关管等，据此可判断单元电路的类型。从广义角度讲，一个集成电路的应用电路也可看作一个单元电路。2. 画出直流等效电路和交流等效电路由于电容具有隔直流通交流的特性，电感具有通直流阻交流的特性，在画直流等效电路时，可将所有电容视为开路，所有电感视为短路。在画交流等效电路时，电路中的耦合电容和旁路电容都视为短路；由于直流电源的内阻很小，而且电源两端通常都并接有大容量的滤波电容，因此也可将直流电源视为短路。但在画交流通路时，不能把所有的电容均视为短路，如选频网络中的电容C就不能视作短路。3. 分析单元电路输入、输出信号的特点及在传输过程中的处理方式例如，经过单元电路后，输入信号被放大了，说明该电路是放大电路。原来输入的是脉动电流，经过单元电路后，波形变平滑了，说明该电路是滤波电路。原来输入的是矩形波，输出得到的是三角波，说明该电路是波形变换电路等。必须注意的是，在实际应用中，从产品说明书或从电路板上看到的单元电路，与平时书本上读到的习惯画法往往相距甚远，各元器件之间的连接关系不容易一下子看清，必须认真辨识。二、综合应用电路图识读方法1. 了解电路整体功能首先要从阅读产品说明书，或从分析电路输入、输出信号特点及相互关系中，大致了解电路的用途和整体功能，这对于进一步分析各部分电路功能可起到指导作用。2. 划分功能块根据信号的传送方向，将电路分解为若干个具有独立功能的部分，用框图表示。3. 分析工作过程选择合适的方法分析各部分电路的工作原理和主要功能，运用电路的一些基本规律判断电路类型，分析其性能特点，然后再将各个功能模块联系起来，分析整个电路从输入到输出的工作过程。三、印制电路板图识读方法印制电路板图从印制电路板设计的效果出发，电路元件用图形符号表示，各元器件之间用铜箔连接，有些铜箔线路之间还用跨线连接，而这些铜箔线路的排布和走向又没有固定的规律，这给印制电路图的识读带来了诸多不便。采用下列方法和技巧可以提高识图速度：1. 电路板上大面积铜箔线路是地线，一块电路板上的地线处处相连。2. 集成电路的外围元件以及一些单元电路的元件相对比较集中，有些元件的特征也比较明显。3. 在将印制电路板图与实际电路板对照的过程中，应将二者取一致的看图方向，这样便于读图。下面以某电池充电器电路为例，试比较其原理图、印制电路板图的特点及相互联系。图为电池充电器电路原理图（注意为便于设计制作，图中文字标注与本书此前标注方法略有不同）。电池充电器电路原理图图分别为电池充 ... ...