粤沪八上1.3长度和时间测量的应用（含答案）

粤沪八上1.3长度和时间测量的应用 （共17题） 一、选择题（共10题） 某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米” A．一支学生铅笔的直径是 B．茶杯的高度是 C．物理书的长度是 D．他自己的身高是 小明同学为学习方便，预备网购一台“喵喵机迷你口袋打印机”，卖家提供照片如图所示，根据图片提供的信息，估测口袋打印机的宽度约为 A． B． C． D． 要想比较准确地量出地图上两点间铁路线的实际长度，比较合理的办法是 A．用直尺直接去测量 B．用准确度较高的直尺去测量 C．用没有弹性的细线与铁路线重合，拉直后测出细线的长度，再根据地图的比例尺计算 D．不能测量 是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。 中的“”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是 A．米 B．分米 C．微米 D．厘米 近日，《自然》期刊上发表了一项成果，显示世界上成功研制出了一种全球最薄、厚度只有 纳米的基于氮化硼的超薄二维半导体绝缘材料，可望借此进一步开发出 纳米甚至 纳米制程的芯片。下列物体长度接近 的是 A．手掌的宽度 B．指甲的宽度 C．课桌的高度 D．纸张的厚度 下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是 A． B． C． D． 近日，《自然》期刊上发表了一项成果，显示世界上成功研制出了一种全球最薄、厚度只有 纳米的基于氮化硼的超薄二维半导体绝缘材料，可望借此进一步开发出 纳米甚至 纳米制程的芯片。下列物体长度接近 的是 A．手掌的宽度 B．指甲的宽度 C．课桌的高度 D．纸张的厚度 身高 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中符合实际的是 A．教室宽 臂展，约 （臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离） B．教室长 步幅，约 （步幅：走路时，两脚尖之间的距离） C．课桌长 拃，约 （拃：伸开手掌，拇指尖与中指尖之间的距离） D．物理课本厚 指宽，约 下列估测最接近实际情况的是 A．初中生的身高约为 B．人步行的速度约为 C．课桌的高度约为 D．正常人脉搏跳动 次的时间约为 如图所示，小刚是一名中学生，他旁边的恐龙模型高度最接近 A． B． C． D． 二、填空题（共4题） 如图所示，在铅笔上整齐排绕 匝漆包线，则漆包线直径为 毫米。 小亮同学想测量学校操场的周长是多少米，但身边没有合适的测量工具，于是他想了一个办法，他知道自己自行车的车轮直径是 厘米，他骑车在操场上绕行一周，观察到车轮转动了 圈，那么操场的周长为 米。 小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为 (填上合适的长度单位)；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为 厘米。 一学生测量一本书的厚度为 毫米，此书共有 页（书的封面没有测量在内），则该书每张纸的厚度为 毫米，合 微米。 三、综合应用题（共3题） 给下列物体的长度填上合适的单位： (1) 小手指的宽度最接近 ； (2) 一名中学生的身高约为 ； (3) 教室门的高度最接近 ； (4) 一根头发的直径约为 。 给下面的测量数据填上适当的单位： (1) 某人身高 ； (2) 课桌高度是 ； (3) 学校的旗杆高为 ； (4) 珠穆朗玛峰的高度是 。 给下列测量的记录，补上恰当的单位。 (1) 活动铅笔芯的直径为 ； (2) 某同学的身高 ； (3) 写字台的长度是 。 答案 一、选择题（共10题） 1. 【答案】B 【解析】根据生活常识逐一排除即可，首先确定C、D如果采用“厘米”作单位一定是错误的，进一步分析一支铅笔的直径若是 也不符合实情。 2. 【答案】B 3. 【答案】C 4. 【答案】C 5. 【答案】D 【解析】 ； A选项∶手掌的宽度约为 ，故A错误； B选项∶指甲的宽度约为 ，故B错误； C选项：课桌的高度约为 ，故C错误； D选项∶纸张的厚度约为 ， ... ...