长沙职业学校教案 授课题目 从三国鼎立到南北朝对峙 授课时间 第 8 周 周 三 第 5 节 课次 1 课程类别 理论课 实训课 理实一体课 课时安排 1 教学目标 1、知识与技能目标：掌握我国古代重要历史人物曹操、诸葛亮，区别文学描写和历史原貌之间的关系；了解“官渡之战”、赤壁之战、三国鼎立等基本史实；了解南北朝对峙的基本史实。 2、情感目标：了解南北朝分裂对峙之时，一些促使国家统一的因素也在发展并逐渐成熟起来，从而清楚地认识：统一是历史发展的必然。 教学重点 归纳秦汉两朝灭亡的原因并概括其异同之处，培养学生的分析和归纳能力。 教学难点 秦汉建国后的统治措施对比。 教学方法 借助丰富生动的历史故事，展示、演绎秦汉的更迭过程。让故事激发学生兴趣，使知识生动化、形象化，加深学生的认识与理解。难点问题，小组讨论、教师讲解相结合，重在学生的合作探究，鼓励学生大胆思考、大胆表达。能想、敢说，在交流中理解和运用知识。 教学过程设计 教学环节 内容安排 旁注 【复习提问】 【新课讲授】 一、故事导入： 导入新课：东汉末年，军阀混战，兼并激烈，人民流离失所。曹操的《蒿里行》形象地概括了这一时期的社会情况：政治上军阀割据，百姓生活民不聊生。那么，何为军阀呢？ 二、合作交流，探究新知识 （一）曹操统一北方 1. 袁绍和曹操 军阀是指拥有军队，割据一方的军人集团。为何会出现军阀呢？在镇压农民起义的过程中，掌握地方政权的豪强地主开始变成了割据一方的军阀。农民起义被镇压后，这些军阀之间长期争夺，出现了军阀混战的局面。那么，当时在北方主要有哪几股势力，各自情况如何呢？ 袁绍出身于世家大族，在军阀混战中，利用自己的地位和势力，成为当时最大的军阀，占有今河北、山西和山东东部，兵多粮足，有十万兵力。曹操在镇压黄巾起义中，不断发展自己的力量，占据河南一带，实力也在不断增强。 200年，袁绍率十万大军进攻曹军，主力直逼曹军所在地官渡。曹军只有三四万人，双方交战互有胜负。后来，曹操采纳谋士的意见，袭击袁军屯粮处，火烧全部粮草。袁军军心动摇，曹军趁机进攻，大败袁军。袁绍带领数百骑兵逃回河北。 2. 官渡之战 200年，曹操和袁绍决战官渡，这是一场以少胜多的典型战役。袁绍以十万大军对战两万人组成的曹操军队，但是他刚愎自用，骄傲轻敌，相反曹操能够采用正确的战术，善于听取别人的意见，因此曹操在此战中大获全胜。这里有一个小故事叫作曹操赤脚迎许攸，袁绍谋士许攸因向袁绍献偷袭许都之计不成，且在河北的家眷犯法被抓，心生不满，而来投奔曹操，献计让曹操偷袭乌巢。曹操大喜，赤足出迎，之后亲率精锐步骑五千人，军队秘密行军，换袁军军装连夜从小路偷袭乌巢。曹操军至乌巢，命四面放火，袁军大乱，之后袁军主力丧失殆尽。 （二）赤壁之战 随后，曹操开展一系列军事行动，基本统一北方。那在统一的道路上，他面临的新敌人是谁呢？刘备，字玄德，三国时期蜀汉开国皇帝。刘备是汉朝的宗室，汉中山靖王刘胜的后代。他为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用，素以仁德为世人称赞。他手下有关羽、张飞两员大将，又三顾茅庐邀请了卧龙先生诸葛亮，诸葛亮向其提出，要想在此乱世中有所作为，就需携手联合孙权共同抗击曹操。 孙权，字仲谋，今浙江富阳人，三国时代东吴的建立者，据说是孙武的后裔。幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主，他任贤用能，挽救了江东危局，保住了父兄基业。 208年，曹操与孙权、刘备联军对垒于赤壁，孙、刘以少胜多，曹操退回北方。赤壁之战促成了三国鼎立格局的初步形成。 （三）三国鼎立局面的形成 220年曹操病故，其子曹丕废汉献帝，自立为帝，国号魏，定都洛阳，史称曹魏。第二年，刘备在成都 ... ...
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