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课件网) 走一步，再走一步 （美）莫顿·亨特 第 14 课 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得这几乎是无法完成的任务，并想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没，但他没得选择。第二天，当他驾机滑行在跑道上时，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。接着，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需要想更多的事。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。他也因此被称为孤胆英雄,受到盟军的奖励。 课前阅读 作家档案 （美）莫顿·亨特 Morton Hunt 作家 心理学家 一、预习检查———生字我最棒 灼 扒 趴 酷热 厌倦 附和 突兀 怦怦 嘲笑 眩晕 哭泣 呻吟 恍惚 暮色 安慰 凌乱 惊讶 畏惧 参差不齐 惊慌失措 （一）试用一句话概括文章内容 二、初读课文，整体感知 写了“我”小时候一次遇险和脱险的经历。 故事发生在美国哪个城市？ 故事发生在什么时间？ 1 2 （二）、记叙要素 费城 56年前一个酷热的七月天。 人物有哪些？ 事件的起因是什么？ 3 4 我和五个男孩子，其中两个叫内德和杰里，还有我的父亲。 天气闷热，游戏玩厌了，想找新花样，决定去爬悬崖。 爬悬崖的经过呢？ 5 我身体比较瘦弱，胆子小，爬到半山腰时被留在了那里，陷入了危险，进退两难。 那结果如何呢？ 6 后来，在父亲的指导和帮助下我终于脱险。 （三）你能用自己的话复述出这个故事吗？ 复述要求：时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果 （即记叙的六要素） 学法指导 复述故事示例 那是56年前一个酷热的七月天（时间），在美国费城（地点），我和其他五个小伙伴（人物）因为厌倦了玩弹珠和用透镜在干树叶上烧洞的游戏，于是内德提议去爬悬崖（起因）。我开始犹豫，后来在好朋友杰里的叫喊下也跟着去了，其他小伙伴都爬到崖顶去了，但是我却只爬到了距崖顶还有三分之二的地方就再也不敢上去了，也不敢下去（经过）。到了晚上，杰里带着我的父亲来了，在父亲“走一步，再走一步”的指导下，我终于克服来了恐惧，爬下了悬崖（结果），并且从中领悟到了一个生活哲理。 三、再读课文，把握人物心理 文章主要是写“我”童年一次 “遇险”和“脱险”的经历，在这个过程中，“我”的心理发生了怎样的变化？ 遇险过程： 我犹豫了。 但是对我来说，这是严禁和不可能的化身。（未爬） 手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动，我努力往上爬着。(跟着他们向上爬） 我缓慢地爬着，尽可能贴近里侧，紧紧地扒住岩石的表面。 （爬到距离崖顶部三分之二的地方） 软弱地哀求 我紧贴在一块岩石上，感觉天旋地转。 我听见有人在哭泣、呻吟；我想知道那是谁，最后才意识到那就是我。 我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。（趴在岩石上，下不来） 脱险过程： 大哭着说。（未受指导前） 这看起来我能做到。（听了指导） 我照做了。（成功迈出第一步） 再一次，我做到了。（又迈出一步） 我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。（成功 脱险） “我”的心电图（情绪变化） 犹豫不决 畏惧、 疲乏 迟疑 有了信心 信心更强 巨大的成就感 慈母多败儿 做父母的要明白，无论多么地心肝宝贝，孩子也只是暂时寄养在你们这里的，你们只能做孩子的暂时监护人。孩子迟早会长大，远行的一天也必将到来，你们可以惦记，但不能同行；可以祝福，但无法支配。 （一）讨论：我能脱 ... ...
