教科八上4.4、光的折射 同步练习（含解析）

教科八上4.4、光的折射 （共18题） 一、选择题（共11题） 下列现象中，能用光的折射解释的是 A．放在水中的筷子，看上去在水面处“折断”了 B．月光下，人在地面上的影子 C．平静的河面映出桥的“倒影” D．阳光透过树叶间的缝隙射到地面，形成圆形光斑 下列现象中，下列现象的形成原因与海市蜃楼相同的是 A. 水中“弯折”的笔 B. 树荫下的圆形光斑 C. 日食美景 D. 湖面倒影 手电筒发出的光竖直向下照射到一个空烧杯底部，光线投射到烧杯底部形成一个圆形光斑（如图中虚线所示），若再向烧杯中注水到一定高度时，烧杯底部的光圈会变为如图中的 A． B． C． D． 如图所示，一束激光射入杯中，在杯底形成光斑，逐渐向杯中加水，观察到的光斑将会 A．向左移动 B．向右移动 C．位置不变 D．消失 下列涉及光现象的民俗谚语，其中可用光的折射规律解释的是 A．井底之蛙，所见甚小 B．管中窥豹，略见一斑 C．海市蜃楼，虚无缥渺 D．摘不到的是镜中花，捞不到的是水中月 光从玻璃斜射到空气中，在玻璃与空气的交界面上发生反射和折射，以下符合实际情形的是 A． B． C． D． 小明在仔细观察如图所示的光路图后，总结出以下几条结论，其中错误的是 A．光在同一种均匀介质中沿直线传播 B．光发生反射时，反射角等于入射角 C．光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角 D．光从玻璃斜射入空气时，折射角小于入射角 如图所示，点光源发出的光经玻璃砖后从 点斜射入空气， 为出射光线，点光源的位置可能是图中的 A． 点 B． 点 C． 点 D． 点 学校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。经过连续几天观察，小敏同学发现：池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在 点形成一个亮斑，如图所示；当池内水面升至 位置时，她在池旁看到亮斑的位置在 点；水面升至 位置时，她看到亮斑的位置在 点。则 A． 点在 点的上方 B． 点在 点的上方 C． 点和 点重合 D． 点和 点重合 下列现象中属于光的折射现象的是： A．坐井观天 B．杯弓蛇影 C．海市蜃楼 D．一叶障目 面对清澈见底、看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人千万不要贸然下去，因为人们看到的池水深度和它的实际深度并不相同，下图中的四幅图能正确解释此现象的是 A． B． C． D． 二、填空题（共3题） 如图所示，当光从水中斜射入空气中时，在分界面同时发生反射和折射，反射角 入射角，折射角 入射角（以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”），当入射角增大到一定程度时，折射角会先到达 ，入射角继续增大时，便没有了 （选填“反射光线”或“折射光线”），光纤通信就是利用了此原理来减少光在传播过程中的能量损失。 青海湖水清澈见底，平静如镜，站在湖边的游客能欣赏到“鱼在云中游”的奇景，他们看到的是鱼变 （选填“浅”或“深”）的 像（选填“虚”或“实”）；有时，雨后游客还能看到美丽的彩虹，这是光的 造成的色散现象。 我市黄山湖公园人工湖吸引了不少游客，游人在湖边看到绿树在水中的倒影是光的 现象，看到水中的鱼儿是光的 现象形成的 像（填“实像”或“虚像”） 三、综合应用题（共4题） 如图所示，从 点发出的两条光线 和 射到了水面。 (1) 画出 进入空气的光路，此时折射角的大小为 。 (2) 大致画出 的折射光路，并标出入射角 和折射角 。此时折射角 （选填“大于”“小于”或“等于”）入射角。 如图是池塘上方警示牌和它在水中“倒影'的两幅照片： (1) 图甲中的倒影没有牌子本身明亮，这是由于 。 (2) 由于刮风，图乙中的水面有涟漪，倒影有些模糊，这是由于光发生了 。 某小组选用了图甲所示光源、水、水槽、可折转的光屏（带刻度）等器材，用于完成“探究光从空气射入水中时的折射规律”。 (1) 使用可折转的光屏，是为了观察折射光线和入射光线是 ... ...