中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元《口语交际》教案设计 课题 口语交际 单元 第一单元 学科 语文 年级 五年级 核心 素养 目标 文化自信：让班级中的学生树立主人翁意识，实现由自发到自主、由他律到自律的转化，让学生领会到自己有管理好班级体的责任和义务，也有参与班级管理的权利。 语言应用：引导学生学会总结别人的意见，并说明不同意见。 思维能力：在讨论交流中注意倾听别人的发言，把自己的观点清楚明白地讲给大家听，并能控制自己的发言时间。 审美创造：懂得“没有规矩，不成方圆”的道理。 重点 关注班级中存在的问题，并尝试解决问题。 难点 针对班级问题，制定班级公约。 导入 俗话说：没有规矩，不成方圆。班级是我们温暖的家，生活在这个大家庭中真快乐，我们都是集体中的一员，集体的目标靠我们共同来实现，集体的荣誉靠我们大家来维护。我们一起来制定一个班级公约吧。 出示图片，展示班级公约 眼保健操做两次，持之以恒视力保 广播体操天天做，日积月累身体好 尊老爱幼，孝敬父母 爱护校园，团结互助 小结 同学们，我们是班级每个人都是班级的一员，我们每个人都是班级的小主人。为了把我们班建设成一个学习环境良好，大家团结友爱的温馨的大家庭，今天，我们就一起制定一个班级公约，让大家一起遵守，让我们班呈现出崭新的面貌。 提问：同学们，你心中的班级是什么样子的？ 学习认真 干净整洁 文明守纪 思考：本班现状和你心中理想的班级有差距吗？近期你在班里发现了哪些比较突出的问题？ 存在的问题：不专心学习 乱扔垃圾 随便动手大人 交际方法 提出班级建设的目标。 根据班级的实际情况来制定； 主要针对学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面来制定公约。 分组讨论，形成小组意见。 针对班级建设目标，每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。再分组讨论，去除不合理的、重复的部分，形成小组意见。公约内容要具体、便于落实。 全班表决，形成公约。 小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。 全班交流，制定公约，要求： 发言时要控制时间。 表述时语速适中，把内容说清楚。不重复别人的话。 听的时候注意力要集中，听清楚要点，如有不同看法，要耐心听别人说完再补充。 提出不同见解时，理由要充分，态度要诚恳，不能伤害他人的自尊。 全班表决，形成公约。 小组汇报讨论结果。全班同学逐条表决，形成班级公约。 范文示例 五年级一班班级公约 班级建设目标 将五一班建设为班风正、学风浓、比赛获奖多、展示机会多、同学喜欢、家长放心、老师开心、班主任少操心的优秀班集体。 班级公约内容 进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。 集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。 锻炼：动作规范做好操，体魄健壮素质好；每天眼操做两次，持之以恒视力保。 上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。 课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德更重要。 学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。 作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；作业整洁字端正，保质保量按时交。 离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。 张贴公约，自觉遵守 教师总结 我们齐心协力制定了班级公约，希望同学们认真遵守，把我们班变成一个文明、干净、学习氛围浓厚的班级。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 统编版五年级上册 第一单元 口语交际 文化自信：让班级中的学生树立主人 ... ...
