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课件网) 和害羞说再见 川教版 四年级 上册 教学目标 1.了解害羞的表现，分析导致自己害羞的真实原因。 2.掌握克服害羞的方法。 3.通过学习，适应社会环境，提升自信心，增强社交能力。 新知导入 同学们，害羞是我们日常生活中非常常见的一种情绪。你曾经因为害羞而错过了一些重要的机会吗？或者因为害羞而感觉不自在吗？ 新知讲解 阅读24-25页楠楠的故事。 楠楠看到妈妈鼓励的眼神，克服害羞，把茶送到阿姨的面前。 交流分享: 为什么楠楠在给阿姨送茶的时候，能够克服害羞，走到阿姨面前大声说话？ 心 灵 的 故 事 新知讲解 想看同学梅梅的图画书，总是不好意思开口借来看；小芳和几个同学下课后在一起踢毽子，楠楠想加入，但又不好意思说出来；有时对课堂上老师讲的知识不太明白，课下楠楠却怎么也不敢找老师去问…… 楠楠在与人交往时常常害羞，她的哪些行为体现了这一点？ 心 灵 的 故 事 新知讲解 首先，我会帮助楠楠找到她的优点，并鼓励她多在公共场合表现自己的优点，从而建立了自信；然后，在他遇到困难或者不适应的情况时给予支持和鼓励；教授楠楠一些具体的社交技巧，例如如何主动加入别人的谈话，如何提出自己的观点，如何与人分享自己的兴趣爱好等。 针对故事中楠楠的问题，如果你是她的朋友，你会如何帮助她？ 心 灵 的 故 事 新知讲解 什么是害羞？ 害羞是指在与人交往的过程中,过多约束自己的言行,以致无法充分地表达自己思想感情的现象,它往往会阻碍人际关系的正常发展。 指 点 迷 津 新知讲解 害羞的表现是怎样的？ 指 点 迷 津 害羞的表现 回答老师的问题时 课堂讨论时 课间休息或课外活动时 经常战战兢兢，口齿不清，目光游离，结结巴巴,几句话没说完就满脸通红。 总是低着头，举起课本遮掩住脸部，让老师和同学无法看清他的表情。 只是远远地看着其他同学嬉戏玩耍，自己却沉默寡言，畏缩不前。 新知讲解 导致害羞的原因有哪些？ 第一，先天原因。有些人生来就性格内向，总是胆怯，思前想后。 第二，缺乏自信。有些人认为自己没有迷人的外表和过人的本领,能力平平,在交往中没有信心，患得患失。 第三，挫折经历。例如，有的同学上课回答错了老师的问题，当被再次提问时就低头不语，手足无措。 指 点 迷 津 新知讲解 害羞的危害？ （1） 害羞会降低自身与他人交往的积极性,并容易导致焦虑、抑郁等不良情绪。 （2） 害羞还会使自己形成内向、胆小、缺乏自信、没有主见的性格,不利于自己未来的发展。 指 点 迷 津 新知讲解 如何克服害羞？ (1)自我暗示。 (2)增强自信心。 (3)不要过于在乎别人的评价。 (4)鼓起勇气,勇敢迈出第一步, 打定主意与他人交往时不退缩。 (5)学习交往的技巧。 (6)争取锻炼的机会。 (7)练习放松。 实 践 指 南 新知讲解 活动 1 我的优点 (1)每位同学给自己画一张自画像并在 10分钟之内写下自己的 10 个优点。 (2)两位同学为一组,在10分钟之内写出对方的10个优点,最后将对方的优点和画好的自画像签上自己的名字送给对方。 活 动 在 线 新知讲解 小 结 在活动中，我们学会了更好地理解自己和他人，培养了自尊和自信，提高了沟通技巧，以及学习了如何给予和接受积极的反馈。 新知讲解 活动 2 害羞的小黄莺 阅读小黄莺的故事，想一想： 小黄莺用了哪些方法改掉自己害羞的毛病？ 活 动 在 线 小黄莺用了心理暗示法、自我激励法、深呼吸等来改掉自己害羞的毛病。 新知讲解 活动 2 害羞的小黄莺 你有过像小黄莺一样害羞的时候吗？是如何克服的呢？ 活 动 在 线 是的，我曾经也有过像小黄莺一样害羞的时候。为了克服这种情绪，我采取了以下措施：首先，我意识到害羞是一种正常的情绪反应，不必过于担心。其次，我尝试与他人交流，多 ... ...
