《美术遗存的保护与传承》教案 教学目标： 知识与技能：通过学习，了解美术遗存的珍贵价值，掌握美术遗存的保护与传承的方法。 情感态度：与价值观从美术遗存的珍贵价值来激发学生热爱祖国的历史文化，增强保护意识，增强民族自豪高。 教学重难点： 教学重点：了解美术遗存的珍贵价值，掌握美术遗存的保护与传承的方法。 教学难点：结合自己身边的实际出发，让学生从自我做起，增强对美术遗存的保护与传承的意识。 课前准备： 教学课件，图片资料，设计用品等。 教学过程： 一、组织教学： 组织学生集中精力，进入学习状态。 二、导入新课： 1、情境导入。 展示图片，领略中华民族在数千年历史的进程中创造的辉煌的美术文化。 介绍三种美术遗存的保护方法，展示图片讲解。 欣赏感受： 珍贵的美术遗存所具有的独特造型，精湛工艺，深邃的文化内涵。 2、设问： 随着时光的流逝，岁月的变迁，许多的原本魅力四射的珍贵历史遗存渐渐地消失、遗忘，那我们将如何保护和传承这些珍贵的美术遗存呢？ 你思考过吗：我们将如何去做到美术遗存的保护与传承？引出课题。 三、教学内容： 1、如何保护美术遗存 了解和掌握美术遗存的保护方法： （1）复建 （2）在原址建博物馆 （3）转移并经科学手段修复后陈列 2、如何传承美术遗存介绍两种美术遗存的传承方法，展示图片讲解。欣赏分析 了解和掌握美术遗存的传承方法： （1）面对社会的普及与宣传 （2）将传统元素应用于现代设计中 3、思考与讨论： （1）、美术遗存之所以珍贵，它们的价值体现在什么地方？ （2）、你还了解哪些美术遗存的保护和传承方法？ 从功能、文化、艺术、风格四个方面回答。可以从造型美，图案美，色彩美，工艺美来分析美术遗存的价值。还可以收藏、立法保护、保存影像资料等。 四、课堂练习： 1、思考与回答 （1）、什么是美术遗存？ （2）、生活中哪些属于美术遗存？ （3）、美术遗存的保护方法有什么？ （4）、美术遗存的传承方法有什么？ 2、分析讨论： 一些名胜古迹常有“某某某到此一游”，乱刻乱画现象，你怎么看，该怎么做？ 行为不文明，做法可耻。我们不效仿不去做。遇到这种不文明行为，应当制止，说服教育。 五、课堂小结 六、作业： 1、以自己熟悉的美术遗存元素设计制作一件工艺品。 2、以笔记形式记录自己见到美术遗存的感受，写出想法和认识。
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