第12课《如何欣赏工艺美术（选修》教案

《如何欣赏工艺美术（选修）》教学方案 教材解析 在前几章中学生接触到的大多是纯艺术，通过本课教学，使学生对中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就及各种工艺品的基本特点有所了解，最终达到加深学生对中国古代工艺美术全面的认识，提高艺术素养和对美的感知能力。 教学目标 使学生对中国古代工艺美术的主要类别，发展概况，突出成就以及重要的工艺品种的基本特征有所了解。认识中国古代工艺美术的卓著成就。最终达到加深学生对中国古代工艺美术的认识，增强学生对中国古代工艺美术的认识，增强学生的民族自信心和自豪感。陶冶情操，提高艺术修养和工艺美术的审美感知能力。 教学重点 了解中国古代美术的主要类别、发展概况、突出成就，把握工艺品的基本特点及时代风格。 教学难点 通过各类工艺品的造型、装饰纹样领会其审美特点及文化内涵，从而对中国古代工艺美术有较深入准确的认识。 课前准备 多媒体课件、在互联网上搜索中国古代经典工艺品相关资料。 课时安排 1课时 教学过程 一、创设情境引出课题 通过出示部分中国古代工艺美术作品及图片、仿制品，提出问题，让学生讨论这些工艺品属于哪些品类，哪些同学来进行分类？导入本课。 【设计意图】通过师生互动，激发学生好奇心和学习兴趣。 二、探究结构启发构思 我们该如何去欣赏和感受一件工艺美术呢？从品类形式、材料工艺、题材内容、文化历史几个方面去认识，会帮助我们更好地去欣赏和理解工艺美术作品。 1．工艺美术： 工艺美术是指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般分为两类：一是日用工艺，即经过装饰加工的生活实用品；二是陈设工艺，即专供欣赏的陈设品。 2．工艺美术分类： 品类形式：因功能的不同，分为实用或审美为主的类型。 碧玉炉：是清代宫廷用来焚香的用器，陈设地点既可以是厅堂，大殿，也可以放在书房的几案上。此件碧玉炉形体较小，不仅实用，而且可以作为陈设品供人们观赏。 材料工艺：工艺美术是人类采用不同工艺制作方法对特定的材料进行加工创造的过程，不同的材料和工艺构成了工艺美术的最大特征，如木工艺、漆工艺、陶瓷工艺、玉器工艺和金属工艺等。 工艺美术非常讲究因材施艺，选材与加工时都要考虑材质、肌理、色彩、形态等。 《翡翠三秋瓶》：巧妙地利用石料中的绿色、黄色创作出瓜果和藤叶的形象，使它们与白色的瓶身相得益彰。 题材内容是工艺美术的重要内容，历史故事、文学作品、神话及民间传说大量出现的各类工艺美术作品中。 《白玉雕桐荫仕女》：表现的是江南仕女的生活小景，庭院幽深、礁石掩映，洞门半开，两位仕女隔门相望，具有诗情画意。 文化历史：不同时期的工艺美术记录着特定的历史文化，也反映着人类审美品位的变化。 《玉凤》为配饰，雕刻精美，形象高度概括，突出了凤鸟修长、华贵的体态，是古代凤鸟造型中简洁而又优美的典范，反映了我国古代极高的雕刻工艺水平和造型能力。 【设计意图】让学生认识工艺美术设计与生活的关系；学习工艺美术的基础知识。 三、艺术实践 品类形式分析：分析工艺美术在生活中发挥着什么样的作用？ 材料工艺分析：相同的材质分别展现出什么样的美感？ 题材内容分析：上图中的瓷器分别表现了什么样的主题内容，运用了什么手法表达人们的情感？ 历史文化分析：透过不同时代的工艺美术作品，你能体会到这些器物器型上不同于变化吗？有什么联系吗？这些变化和不同说明了什么？ 学生活动：学生分析，交流讨论后回答。 【设计意图】通过对作品的赏析，培养学生的创造性设计思维能力；并学会运用一定的技能表现设计意图。 四、教师总结 中国古代工艺美术类别繁多，成就卓越，在中国人的物质文化生活中发挥了不可低估的作用，也对丰富世界人民的物质文化生 ... ...