第5单元 简单机械 5.4 轮轴 （课件）(共16张PPT)青岛版六年级科学上册

(课件网) 第5单元 简单机械 5.4 轮轴 科学知识目标 （1）了解轮轴的基本结构。 （2）知道轮轴是一种简单机械。 （3）知道轮轴具有省力的作用及轮轴的省力规律。 科学探究目标 （1）基于所学知识，从轮轴的结构、功能及相互关系等角度提出可探究的科学问题。 （2）设计并完成控制变量的探究实验，探究轮轴省力的规律。 科学态度目标 对轮轴的结构、功能、变化及相互关系表现出进行科学探究的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 （1）了解轮轴在生活中的应用及给人类带来的便利。 （2）了解社会的需求是科学技术发展的动力，体会到科学技术的发展与应用影响着社会发展。 教学目标 谈话导入 不同用法的螺丝刀 当我们用它来撬罐头盖时，它就是一根杠杆，当我们用它来拧螺母时，它还能当作杠杆吗？ 认识轮轴 轮轴�———汽车方向盘 汽车方向盘是一个典型的轮轴。它由一个大轮和一个轴组成，它们固定在一起，可以转动。 当转动“轮”的时候，“轴”也会跟着转动。 认识轮轴 轮轴的结构特点 认识轮轴 轮轴二———阀门 轮轴的实质是能连续旋转的杠杆。我们使用轮轴的时候，往往是在轮上施力，使轮转动，随之带动轴转动。 设计实验，研究轮轴的作用 猜测轮轴的作用 轮轴可能有什么用？ 设计实验，研究轮轴的作用 探究轮轴的作用 将钩码挂在轴上，用绳子拉动轮转动。 使用轮轴能省力。 设计实验，研究轮轴的作用 探究轮轴省力的规律 在轴粗细相同时，轮越大越省力。 轮轴在生活中的应用 辨别生活中的轮轴 轮轴在生活中的应用 辨别生活中的轮轴 轮 轴 轮轴在生活中的应用 发现生活中的轮轴 拓展活动 做个简易辘轳，体验轮轴的作用 辘轳是利用轮轴原理制成的井上汲水的起重装置，在我国已有几千年的历史，有些地方至今仍在使用。人们不是直接用绳子往上提起水桶，而要借助辘轳，这正是利用了轮轴能省力的特点。 总结 概念：由一个大轮和一个轴组成，固定在一起可以转动的机械 作用：省力（在轴粗细相同时，轮越大越省力） 应用：门把手、扳手、汽车方向盘、阀门、辘轳 轮轴 （1）填空题。 ①由一个（ ）和一个（ ）组成，固定在一起可以转动的机械叫作轮轴。 ②在轴粗细相同时，轮越（ ）越省力。 （2）判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 ①所有的轮轴装置都可以省力。（ ） ②门把手是轮轴，力用在轮上。（ ） ③有的轮轴没有轴，有的轮轴没有轮。（ ） （3）将正确答案的序号填在括号里。 ①下列工具种利用了轮轴原理的是（ ）。 A.扫帚 B.启瓶器 C.阀门 ②自行车的踏板是一个简单机械，它是（ ）。 A.斜面 B.杠杆 C.轮轴 ③用下面的扳手转同样的螺帽，最省力的是（ ）。 基础达标 综合探究 某科学小组想探究轮轴的作用，用同一装置按下图所示分别进行了实验。已知用弹簧测力计测重物时示数是1牛。 ①在实验过程中，用弹簧测力计向下拉，使重物 （填“匀速”或“加速”）上升。 ②每次实验测量3次，弹簧测力计示数如下表所示，请完成表格。 ③实验结论：在轮上用力带动轴转动，比较 ；在轴上用力带动轮转动，比较 。（填“省力”或“费力”） ... ...