2.3.2 人和动物细胞的结构与功能-2023-2024学年七年级生物上册同步学案（苏教版）

中小学教育资源及组卷应用平台 2.3.2 人和动物细胞的结构与功能 学案 课题 3.2 人和动物细胞的结构与功能 章 3 学科 生物 年级 七 【教学重点】 1、制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本；2、通过观察比较，区别动植物细胞的基本结构的主要异同；3、细胞核在生物遗传中的重要作用。 【教学难点】 1、比较动植物细胞结构上的异同。2、理解细胞核的重要作用。 【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固 【课前预习】 1.人和动物细胞的基本结构包括_____、_____和_____，与植物细胞相比细胞质内没有_____和_____。2.动物细胞的各部分功能同植物细胞基本相同，细胞质内的线粒体也是与呼吸作用有关。3.制作人的口腔上皮细胞临时装片（1）净：用洁净的_____擦拭载玻片和盖玻片。（2）滴：在被擦拭干净的载玻片的中央滴一滴_____。（3）取：凉开水漱口后，用牙签稍钝的一端在口腔_____上轻轻刮一下，牙签上会附着一些口腔上皮细胞。（4）涂：将牙签在载玻片中央的_____中涂抹一下。（5）.盖：用_____夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上。（6）染：滴一滴碘液在_____的一侧，用_____在另一侧吸引，使碘液浸润生物材料的全部。4.遗传物质主要存在于_____中。利用一定的技术对细胞进行染色，通过_____可以观察到细胞核中含有_____。在每种生物的体细胞中，染色体的_____、_____和_____都是一定的。5.染色体的主要成分是_____和_____，其中_____就是通常所说的DNA，DNA是主要的_____，它能贮存和传递_____，控制生物体的形态结构和生理特性。 学习探究 【新知导入】 人和动物细胞是什么样的呢？它们的结构会不会和植物细胞一样呢？ 【合作探究】 1.请据图回答下列问题：（[ ]中填序号，_____填写名称） （1）要将图乙中物像移到视野中央，应将载玻片向_____方向移动。 （2）转动转换器换用高倍镜后，调节图甲中[_____]后，物像清晰，为使视野亮度适宜，应使用大光圈和_____面镜。 （3）观察过程中，发现视野中有一个污点，转功目镜和移动玻片标本，污点都没有移动， 说明污点在_____上。 （4）图丙中，与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是[①]细胞壁、[③]_____、[⑤]_____。 （5）细胞结构中，［②］_____能控制物质进出，［④］_____是细胞生命活动的控制中心 。 （6）观察人的口腔上皮细胞时，为保持细胞形态，在载玻片中央滴加的液体是_____，要想观察到细胞核，需要用_____ 染色。 2.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题： （1）属于植物细胞的是_____图，属于动物细胞的是_____图，图中B的主要作用是_____。 （2）动植物细胞都具有的结构是_____ ，_____，_____。 （3）若甲图是在显微镜的目镜12.5×，物镜是10×的情况下所观察到的，这些细胞被放大了125倍。其中在光学显微镜下不容易看清的结构[B]_____，它是保证细胞正常生活的屏障，它将细胞内部与外界隔开，细胞膜具有保护作用外，还有控制物质进出细胞的功能。 （4）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构是[_____]_____。 （5）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞的[_____]_____ 中。 （6）植物的叶是绿色的，主要是叶肉细胞中含有[E]_____。 （7）种瓜得瓜，种豆得豆是生物的遗传现象，他与图中的_____ 有关，细胞分裂时_____的变化最明显。分裂后的细胞与原细胞中染色体的形态和数目_____。 【课堂总结】 这节课你学到了什么 【课堂练习】 1．下图为植物细胞和动物细胞的结构示意图，下列说法不正确的是（　　） A．人的口腔上皮细胞的基本结构与乙相同B．②能够控制物质进出细胞，保持细胞内部环境的相对稳定C．④是细胞的控制中心，在细胞生长、发育中起重要作用D．洋 ... ...