高教版《金属加工与实训-车工实训》--车刀安装说课课件(共26张PPT)

(课件网) 车刀的安装 说课内容 课程与目标 过程与策略 效果与反思 车刀安装 车刀安装 课程与目标 过程与策略 效果与反思 课程与目标 过程与策略 效果与反思 过程与策略 效果与反思 课程：车工实训 机械制造专业必修技能课程 突出“做中学，做中教”理念 以能力为本位，评价多元化 任务二:车刀安装 进行工件车削前提 后续其它车刀安装的基础 初级车工技能训练起点 1女 技能储备 了解车刀角度理论知识 熟悉车床各部分结构功能 会在卡盘上装夹工件 形象思维优于抽象思维 图象捕捉强于声音接收 技能操作胜于文字理解 教学对象 学情分析 17男 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 学生会正确安装90°外圆车刀和45°端面车刀尝试用45°端面车刀车削端面。 通过先学先做产生问题并依靠信息化资源库自主探究，学生会采用理实一体的方法逐一解决装刀问题。 在技能熟练形成过程中，培养自主探究精神和技能迁移能力。 教学目标 A B 能正确安装90°外圆车刀和45°端面车刀。 教学重点 A 安装车刀中，刀尖对齐主轴轴线的三种方法运用。 教学难点 B 做中学 做中教 学做合一 网上查询 先做先学 微课预习 以学定教 IPAD拍摄 课前准备 信息化教学资源库 小班教学 18人为1个班级 1人1台机床 三大组 其中3位组长来自车工兴趣小组，已经掌握车刀 安装技能，辅助老师展开教学工作。 课前准备 实践操作区 理论学习区 机床数 18台正常工作的车床 工具 刀架扳手、卡盘钥匙、18个后顶尖、垫刀片 量具 钢直尺 刃具 90°外圆车刀、45°端面车刀 毛坯材料 19段Φ35×100的钢棒料 实训器具 1 先做先学 试一试 （10分钟） 2 以学定教 想一想 （15分钟） 3 学做合一 练一练 （13分钟） 4 交流迁移 谈一谈 （7分钟） 先做先学 试一试 交流迁移 谁与争锋 学做合一 练一练 交流迁移 谈一谈 学做合一 牛刀小试 以学定教 想一想 1 先做先学 试一试 2 以学定教 想一想 3 学做合一 练一练 4 交流迁移 谈一谈 让学生到实训操作区，试装90°外圆车刀 学生 老师巡回观察，组长用iPad记录问题，并及时上传教师主机电脑 老师 交流迁移 谁与争锋 学做合一 练一练 交流迁移 谈一谈 学做合一 牛刀小试 以学定教 想一想 试装刀 记录 统计 垫刀片不齐 一般问题 车刀伸出太长 一般问题 其它 一般问题 车刀刀尖与主轴不等高 主要问题 6位 5位 4位 10位 车刀安装放置，固定等一般问题。 难点问题 先做先学 试一试 交流迁移 谁与争锋 学做合一 练一练 交流迁移 谈一谈 学做合一 牛刀小试 以学定教 想一想 B A 散而多的一般问题，如垫刀片不齐、车刀伸出太长、主副偏角角度不正确等。 集中出错的主要问题，车刀刀尖与主轴轴线不等高。 先做先学 试一试 交流迁移 谁与争锋 学做合一 练一练 交流迁移 谈一谈 学做合一 牛刀小试 以学定教 想一想 试切 试切结果 先做先学 试一试 交流迁移 谁与争锋 学做合一 练一练 交流迁移 谈一谈 学做合一 牛刀小试 以学定教 想一想 梳理 问题 动画 模拟 教师 演示 三维演示 动画模拟 先做先学 试试 交流迁移 谁与争锋 学做合一 练一练 交流迁移 谈一谈 学做合一 牛刀小试 以学定教 想一想 梳理 问题 动画 模拟 教师 演示 三维 演示 三维演示 先做先学 试试 交流迁移 谁与争锋 学做合一 练一练 交流迁移 谈一谈 学做合一 牛刀小试 以学定教 想一想 梳理 问题 动画 模拟 教师 演示 教师 演示 教师演示 90 车刀安装 先做先学 试试 交流迁移 谁与争锋 学做合一 练一练 交流迁移 谈一谈 学做合一 牛刀小试 以学定教 想一想 先做先学 试试 交流迁移 谁与争锋 学做合一 练一练 交流迁移 谈一谈 学做合一 牛刀小试 以学定教 想一想 对 伸 正 紧 对 伸 正 紧 对 垫好垫片、校对高度 伸 伸出刀头 ... ...