5.2 发展社会主义民主政治 课件（共13张PPT）2022-2023学年习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

(课件网) 1945年7月4日，国民政府参政员黄炎培访问延安，与毛泽东进行了著名的“延安窑洞对话”。 黄炎培说：我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓‘其兴也浡焉，其亡也忽焉’，一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没能跳出这个周期率的支配力。 毛泽东答：我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。 这条新路，就是民主。 发展社会主义民主政治 “路......” §5.2 子 一 探索之路：回看走过的路———何为民主？ 议 题 “老物件”征集活动 请完成以下任务： 1.请说明你抽取的物件是否与我国的民主政治直接相关。 2.若你认为该物件与我国民主政治相关，请说明理由。 活动一 展示物件 感悟民主 “老物件”征集活动中“看我国民主政治的发展” 子 二 出行之路：立足当下的路 ———民主何为？ 议 题 活动二 发现问题 群策群力 1.现场收集关于五一出行存在的交通问题。 2.组长抽签确定组别，选取1-2个需解决的问题，进行商讨并提出对策。（5分钟） ①人大或政协组： 人大：结合人大代表职权和义务，及人大的权力提出相关对策。 政协：根据存在的问题，草拟一份提案纲要（参考学案要求）。 ②基层自治组：召开居民会议，商讨对策并形成一份《居民公约》（参考学案范例）。 3.组长汇报，其他组员可以补充。 （要求：对策要具体可行；每人汇报时间不超过2分钟） 任务： 收集五一期间出行方面遇到的问题，并分组商讨相应的对策。 活动三 聚焦问题 协商讨论 邀请人员： 人大代表、政协委员、群众等。 流程： 1.各位代表围绕决策内容进行研讨；（2分钟） 2.各位代表围绕决策内容陈述观点并说明理由； 其他代表可以提出质疑； 3.全体代表表决决定。 任务： 政府根据收到的相关建议，召开决策咨询会。 子 三 坚守之路：远眺前行的路———民主何去？ 议 题 活动四 评析观点 写信质辩 1989年，美国政治学者弗朗西斯·福山在《历史的终结》一书中提出了“历史终结论” 他认为：历史的发展只有一条路，即西方民主政治道路，西方式的民主代表了人类历史的最高阶段。在这个意义上，历史终结了。 请你写信： 请结合我国民主政治的发展，并举例论证， 写信阐述你的观点。（100字左右） 要求：观点准确；逻辑清晰；举例恰当； 论证有力；简明扼要。 民主 全过程人民民主 只要路走对，谁怕行程远？