4.4.3人类染色体与性别决定课件(共20张PPT)2023-2024学年济南版八年级生物上册

(课件网) 八年级上册第四单元 人类染色体与性别决定 情境任务请将、、入项 露露和娜娜是一对双胞胎女婴，她们两个的性别是由什么决定的呢？ 学学习目标、、入项 1、通过自主观察，比较男女性染色体的差异，认同人的性别是由性染色体决定的。（生命观念、科学思维） 2、通过小组合作，完成精子与卵细胞随机结合的模拟实验，认同生男生女都一样，并能说明生男生女机会均等的原因。(生命观念、科学思维、探究实践） 3、通过分析实例，能用科学的态度看待生男生女问题。（生命观念、态度责任） 任务一 人类染色体 1.自主探究 观察经过整理后的男、女成对染色体排序图，找出相同点和不同点。 任务一 人类染色体 相关链接： 1902年美国的细胞学家麦克郎（C.E.McClung)在观察中发现男性体细胞中的性染色体。 1905年美国细胞学家威尔逊（E.B.Wilson)和斯特蒂文特(A.H.Sturtevant)进一步把男性体细胞的性染色体命名为X染色体和Y染色体；女性体细胞中的一对性染色体为X染色体。 女性（XX） 男性（XY） 2.组际交流 观察图片，小组合作完成下列表格： 任务一 人类染色体 细胞种类 男性 女性 体细胞 染色体组成 性染色体 22条+XY XY 22条+XX XX 任务二 人类的性别决定 说出露露和娜娜体细胞中染色体的组成。 追踪测评： 人类染色体是怎样传递的？ 1.自主探究 任务二 人类的性别决定 22对常+XY 22对常+XX 22条常+X 22条常+Y 22条常+X 22对常+XX 22对常+XY 男孩 女孩 任务二 人类的性别决定 １９９０年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。１９９２年，他进一步证明这个基因决定睾丸的形成。后来，科学家发现Y染色体上还有３个基因决定精子的产生和成熟，还发现了X染色体上与女性性别有关的基因。 阅读拓展： 小组合作完成课本104页模拟实验，验证生男生女的概率是否相同： 2.组际交流 任务二 人类的性别决定 问题 原因 1 黄色乒乓球和白色乒乓球分别代表什么？ 2 能不能把乒乓球放入透明的布袋内？能不能选择乒乓球的颜色？ 3 两个袋子分别拿出两颗乒乓球放到一起，模拟的是什么过程？ 4 为什么要模拟多次？ 5 取出的乒乓球需要放回再进行下一次抽取吗？ 黄色—含有X染色体的卵细胞和精子；白色—含有Y染色体的精子 不能，保证随机性 精子和卵细胞结合成受精卵的过程 增大样本量，避免偶然因素的干扰 需要 任务二 人类的性别决定、、 、入项 3.归纳总结 模拟实验汇总表： 结果分析：男性：女性≈ 得出结论： 1:1 生男生女机会均等 任务二 人类的性别决定、 、入项 有的人为了满足家庭中有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇做胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生怎样的影响？ 任务二 人类的性别决定、、 、入项 根据第七次全国人口普查结果，现将2020年11月1日零时我国大陆31个省、自治区、直辖市（以下简称省份）和现役军人的人口性别构成情况公布如下： 一、全国人口性别构成 全国人口中，男性人口为723339956人，占51.24%；女性人口为688438768人，占48.76%。总人口性别比（以女性为100，男性对女性的比例）为105.07，与2010年第六次全国人口普查基本持平。 任务二 人类的性别决定、、 、入项 性别比失调: 1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为135.64比100个，居全国最高水平。2、广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高。 任务二 人类的性别决定、、 、入项 性别比例失调的危害 性别比例失调，会产生“婚姻性别挤压”现象，并将大大引发买卖婚姻、拐卖妇女等违法犯罪行为以及各种复杂的社会问题，严重阻碍着我国人口的和谐、持续和健康 ... ...