课件编号1722326

河北省望都县第三中学八年级生物下册教学课件:基因控制生物的性状(共31张PPT)

日期:2024-06-16 科目:生物 类型:初中课件 查看:87次 大小:3328463Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。基因控制生物的性状 第七单元 第二章 第一节课外观察课外观察遗传(heredity) 亲子间的相似性。变异 (variation) 亲子间和子代个体间的差异。遗传和变异 豌豆的形态番茄的颜色兔毛的颜色鸡冠的形态性状(形态结构)性状(形态结构)(行为方式)性状 在遗传学中,生物体的形态结构特征、生理特征、行为方式等统称为性状。性状1.观察课本P25的四幅图片。 2.小组成员间互相观察一下以下四个性状。 总结: 同种生物的同一性状常常有不同的表现形式 观察 同种生物同一性状的不同表现形式_____相对性状_____ 下列说法对吗?为什么? 1.同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的个体较大,鲫鱼的个体较小。 2.金鱼有体色透明和不透明的,这是相对性状。 3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。 4、狐的长尾和蛙的无尾。×√×_____ _____课堂练习____× 父母的性状是怎样遗传给子女的呢? 转基因超级鼠 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠核未融合的受精卵大鼠生长激素基因将受精卵注入输卵管 分析与推测小组讨论,完成P27讨论题 分析与推测1.在这项研究中,人们研究的是鼠的哪一个性状? 鼠的个体大小 控制这个性状的基因是什么? 大鼠生长激素基因分析与推测2.转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系? 基因控制生物的性状。分析与推测3.在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因? 传递的是控制性状的基因。生物表现出来的性状是否都是由基因控制的呢?转基因超级鼠 ———世界上第一个转基因动物基因控制生物的性状转基因生物大家还知道哪些转基因生物?转基因生物blue rose 转基因植物转基因动物转基因食品转基因药品 你会吃转基因食品吗? 为什么? 豌豆的圆粒与皱粒番茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠相对性状有耳垂无耳垂眼睛是双眼皮眼睛是单眼皮①舌能由两侧向中央卷曲 ②舌不能由两侧向中央卷曲①大拇指不能向背侧弯曲 ②大拇指能向背侧弯曲

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