八年级物理2.2《声音的特性》同步课时练习（含答案）

八年级物理2.2《声音的特性》同步课时练习 一、选择题： 1、下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是( ) A．悦耳动听说明声音的响度较大 B．隔墙有耳说明墙体可以传播声音 C．闻其声而知其人是根据音调辨别来人是谁 D．音色与发声体振动的频率有关 2、如图所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的( ) A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 3、关于如图所示四幅图片的实验，属于研究“影响声音响度的因素 ”的一项是( ) A．图片 a 将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，观察小球的情况 B．图片 b 用牙齿咬住音叉来感知声音 C．图片 c 让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同 D．图片 d 吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化 4、王菲的歌声给人留下深刻的印象，人们用“空灵 ”“有磁性 ”等词语来描述她的声音，这些词语主要是描述王 菲声音的哪方面特性( ) A．音色 B．响度 C．音调 D．以上都不是 5、下列关于声现象的描述中，不正确的是( ) A．声音在各种介质中传播的速度不同，同种介质中传播的速度相同 B．往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时，泡沫屑会不停地跳动，表明发声体在振动 C．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是音色 D．密闭玻璃罩内闹钟响铃，抽取玻璃罩内的空气，听到铃声减小，推论真空不能传声 6、关于声现象，下列说法正确的是( ) A．“隔墙有耳 ”说明固体能传声 B．“不敢高声语，恐惊天上人 ”中的“高 ”是指声音的音调高 C．“长啸一声，山鸣谷应 ”是指声音传播很远 D．“ 闻其声而知其人 ”是根据声音的响度来判断的 7、声音在空气里传播的过程中( ) A．声速逐渐减小 B．振幅逐渐减小 C．音调逐渐变低 D．声速、音调、振幅都不变 8、如图所示为甲乙两种不同乐器发出的声音的波形图，下列关于它们的说法中错误的是( ) A．二者音色相同 B．二者响度相同 C．二者音调相同 D．二者的声音都是振动产生的 9、如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法中正确的是( ) A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的 B．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 C．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色 D．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 10、如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。保持钢尺伸出桌面的长度不变，先后用大小不同的力拨动钢尺，两次发出声音的( ) A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．频率不同 11、如图所示，编钟是我国春秋战国时期的乐器．下列说法中错误的是(　　) A. 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的 B. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 C. 敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 D. 人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同 12、如甲所示，在空气均匀，且温度处处相同的室内，小明吹响长笛一个音。并用 A、B 两个相同设置的声音监测器在距小明不同距离的位置监测，得出如图乙的波形图，以下说法正确的是( ) A. 声音从监测器 B 处传播到监测器 A 处，频率减小 B．声音从监测器 B 处传播到监测器 A 处，响度减小 C．声音从监测器 B 处传器到监测器 A 处，音色改变 D．声音从监测器 B 处传播到监测器 A 处，声速改变 二、填空题： 13、从声音的特性看，“震耳欲聋”说明声音的_____大；“悦耳动听”说明声音的_____好；“脆如银铃”说明声音的_____高．(响度/音调/音色) 14、汽车上的电子防盗报警装置在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递 的特点；报警声尖锐刺耳，说明报警装置在发声时振动的 高。 15、如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水。用嘴贴着管口吹气，可发出不同的音调。那么发声体是 ，则发 ... ...