Unit1 My new school 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：large、classroom、playground、gym、behind、library、in front of. 2．学会使用：句子“There are…”与句子“There is…”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“介绍某地有某物”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）There are… （2）There is… 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：large、classroom、playground、gym、behind、library、in front of. （2）朗读句型： ①There are… ②There is… （3）小组活动，练习上述句型。 S1: There are… S2: There is… 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将句子补充完整。 （1）There is/my school —_____ （2）in front of/desk —There is_____ （3）many classroom/my school —There _____. 2．根据图片信息，完成句子。 （1）_____ two playgrounds in my school. （2）_____ a library in my school. （3）_____ many classes in my school. （4）_____ a gym in my school. （5）_____ many plants in my school.
