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课件网) 让每个人 都有人生出彩机会！ 教育观： 适合自己就是最好的！ 确定发展目标 高教版·职业生涯规划 目录 concents 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 确立发展目标 教材分析 第三单元第一课 教材 中等职业教育课程改革 国家规划新教材 《职业生涯规划》 一、职业生涯发展目标的构成 二、职业生涯发展目标必须符合发展条件 构筑发展阶段 制定具体措施 确定发展目标 落实职业生涯发展 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 ◆ 电子商务专业 ◆ 中职一年级学生 活泼大胆，爱探究 熟悉网络，可以完成网 络辅助的环节 行为 态度 缺乏坚持和意志力 容易轻言放弃 认知 感性认识多 理性认识少 确立发展目标 学情分析 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 确立发展目标 教学目标 知识目标 能力目标 ① 了解发展目标的构成； ② 理解发展目标与发展条件的关系。 学会立足本人实际，初步确定发展目标。 情感目标 培养学生确立“适合自己的才是最好的”发展理念。 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 重点 难点 教学重难点 确立发展目标 理解发展目标与发展条件的关系。 学会分析发展条件初步确定发展目标。 应知 应会 认识不清 无法立足实际 确立发展目标 教学困境 容易陷入说教模式 师生互动较少 知易行难 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 超星学习通 目标APP 评分助手 平台直播 微课 探索信息化教学手段 确立发展目标 信息化手段 02 教学策略 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 自主 合作 探究 合作探讨 代表展示 确立发展目标 教学策略 02 教学策略 01 教学分析 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 确立发展目标 课前准备 导学案 目标调查问卷 目标调查采访 登录平台 完成任务 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 确立发展目标 查看导学案 问卷调查 调查采访 课前准备 采访视频 情景导入 确立发展目标 明辨关系 理清构成 探查行为 学会调整 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 明辨关系 理清构成 探查行为 学会调整 课中内化 反思：你有无目标地去安排课余生活呢？ 课题：确定发展目标 本课基础 发展目标的构成 理清 确立发展目标 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 展示电商专业校友小吴的案例并设问 学生4次互动答题 确立发展目标 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 明辨关系 理清构成 探查行为 学会调整 探查行为 课中内化 理清构成 针对错误选项较高的问题 挑选代表发言 确立发展目标 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 课中内化 明辨关系 理清构成 学会调整 探查行为 理清构成 使用目标APP，尝试初次制定发展目标 并上传班群 确立发展目标 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 明辨关系 理清构成 学会调整 探查行为 理清构成 课中内化 明辨关系 理清构成 学会调整 探查行为 理清构成 同伴互动，避免说教 选出不合理的发展目标并说明理由 小组评论 发起投票 确立发展目标 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 课中内化 互动数据 确立发展目标 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 课中内化 过高过大 不切实际 明辨关系 理清构成 学会调整 探查行为 理清构成 本课重点 发展目标和发展条件的关系 明辨 确立发展目标 01 教学分析 03 教学过程 04 教学反思 02 教学策略 继续电商专业校友 小吴的案例 讨论： 1. 小吴制定发展目标的 条件有哪些？ 2. 你会将它们怎么分类？ 确 ... ...
