学 科 道德与法治 班级 一年级 课 时 1课时 授课人 备课时间 授课时间 课 题 第一单元 我是小学生了 第4课《上学路上》 教学目标 1．认识交通标志，学习交通规则。 2．自觉遵守交通规则，在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走；横穿马路走 人行横道、过街天桥或地下通道。 3．了解交通安全的重要性，提高遵守交通规则的自觉性。 教学重点 认识交通标志，学习交通规则。 教学难点 了解交通安全的重要性，提高遵守交通规则的自觉性。 教学准备 希沃白板5、智慧黑板、教学用书 教 法 引导研学 学 法 自主学习、小组合作 教学过程 激情 引入 师：同学们，你们喜欢不喜欢上学呀？ …… 师：上学真是件开心的事，每天都会发生新奇的事！下面让我们一起来欣赏一首和上学有关的儿歌。 播放视频《上学歌》…… 师：通过视频我们可以看到，上学路上有美丽的风景，今天我们要学习的就是第4课 《上学路上》，让我们看看上学路上都会遇到什么？怎么才能保证我们的安全…… 精准 推标 1．认识交通标志，学习交通规则。 2．自觉遵守交通规则，在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走；横穿马路走 人行横道、过街天桥或地下通道。 3．了解交通安全的重要性，提高遵守交通规则的自觉性。 引导 研学 活动1：不同的上学路 师：我们每个人的家距离学校距离都不太一样，请同学们说一说：大家每天都是怎样来学校的？ …… 师：上学的交通方式有很多，需要我们和家长根据距离远近和家庭经济条件等因素来选择，例如距离比较近的话可以选择步行，如果距离中等的话可以骑自行车或电动车，（当然需要大人来骑），距离较远的话可以选择乘坐汽车，包括私家车、出租车和校车等。 师：请同学们仔细回忆一下，说一说：从家里到学校的上学路上，沿途你都要经过哪些地方？ …… 师：刚才同学们谈到很多上学路上经过的地方，有桥梁、铁路道口、红绿灯路口、医院等等，路过这些地方要注意安全，避免意外事故的发生。 师：在上学的途中，每天都会发生各种各样的事情。我们看看教材上的小朋友是怎么说的？ 师：我上学路上要过一条小河，老师每天都在河边等我们并且把我们一个一个背过河。 师：请大家想一想，上学路上你有什么印象深刻的事情吗？请仿照上面的描述来说一说。 …… 活动2：这样安全吗？ 师：教材上给我们列出了四种场景，我们看看这样做安全不安全？ …… 师：我们可以看出，上述行为不同程度都存在安全风险。奔跑过马路，可能会被车撞倒；乘坐自行车时不停晃动，容易让自行车失去平衡摔倒；坐校车时打闹，可能会摔倒或者受伤；在河边玩耍，容易落水导致溺水事故。 师：下面我们做一个小练习，看看下列行为是否安全？ 活动3：路上的温暖 师：在上学路上，总会发生很多感人的事，让我们感受到温暖。教材上给我们列举了四种场景，我们一起来看一下。 师：下面请同学们以小组为单位来进行讨论，待会进行小组汇报交流。 …… 师：请大家结合上节课学习过的内容思考一下：走在路上如果迷路了，我们该向谁求助呢？ …… 师：下面我们来看一段新闻报道。 播放视频《交警护送迷路的小女孩到学校》…… 师：公安民警总是扮演守护神的角色，帮助人民群众解决困难，今后我们遇到困难了也可以找警察来提供帮助。 师：请大家说一说：你在上学的路上经历过哪些温暖的事？ …… 活动4：交通“信号”要知道 师：在交通路口和公共道路上，会有各种各样的交通标识，有时还有交通警察指挥交通，这些都是交通“信号”，我们都要学习并遵守。教材列举了三个场景，我们一起来学一下。 师：大家知道常见的交通标识有哪些吗？ 师：请同学们结合学过的知识和日常实践，说一说，你还知道哪些交通标识？ …… 师：下面我们一起来看一段视频，看看怎样遵守交 ... ...
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