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高教版《电力拖动与自动控制线路技能训练》第二章第五节、第六节教案
日期:2026-02-11
科目:
类型:教案
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来源:二一课件通
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高教
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电力拖动与自动控制线路技能训练
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第二章
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第五
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第六
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教案
课题 第二章 常用低压电器 第五节 接触器 第六节 继电器 授课班级 授课时数 2学时 授课类型 新授课 授课教师 教 学 目 标 知识目标 1.交流接触的结构、工作原理、符号及选用 2.常用继电器的结构、工作原理、符号及选用 能力目标 1.熟悉交流接触的结构、工作原理;掌握文字、图形符号及选用 2.熟悉常用继电器的结构、工作原理、符号及选用 情感目标 使学生有兴趣了解和掌握交流接触器和常用继电器的知识 教法 讲授 教 材 分 析 重点 交流接触器的结构、特点、工作原理以及图形符号与文字符号 难点 常用继电器结构、特点、工作原理以及图形符号与文字符号 教具 交流接触器与热继电器、时间继电器、中间继电器若干 板 书 设 计 第二章 常用低压电器 第五节 接触器 一、分类 二、用途 三、选用 四、万能转换开关 五、主令控制器 第六节 继电器 一、热继电器 二、中间继电器 三、电流继电器 四、电压继电器 五、时间继电器 六、速度继电器 教学过程 教学环节 教学内容 教学调控 时间分配 引 入 课 接触器是一种通用性很强的开关式电器,是电力拖动与自动控制系统中一种重要的低压电器。可以频繁地接通和分断交直流主电路,它是有触点电磁式电器的典型代表。具有欠电压释放保护及零压保护,控制容量大,可运用于频繁操作和远距离控制,工作可靠,寿命长,性能稳定,维护方便等优点。 继电器是根据电流、电压、温度、时间、速度等信号的变化来自动接通和分断小电流电路的控制元件。 老师做课前引入 5分钟 教学环节 教学内容 教学调控 时间分配 新 授 课 第二章 常用低压电器 第五节 接触器 一、分类:接触器按触点通过电流的种类不同,可分为交流接触器、直流接触器。 二、原理及用途:接触器是一种自动的电磁式开关,它通过电磁力作用下的吸合和反力弹簧作用下的释放,使触点闭合和分断,实现电路的接通和断开;它具有手动切换电器所没有的失电压和欠电压释放保护功能;接触器主要用作电力拖动与控制系统中的执行电器,适宜频繁起动及控制交流笼型异步电动机。 三、选用:接触器使用场合及控制对象不同,其工作条件与工作繁重程度也不同。为尽可能经济、正确地使用接触器,必须对控制对象的工作情况及接触器的性能有较全面的了解,不能仅看产品的铭牌数据,因接触器铭牌上所标定的电压、电流、控制功率等参数均为某一使用条件下的额定值,选用时应根据具体使用条件正确选择。 四、安装、使用 安装前应检查接触器的技术数据(如额定电压、电流等)是否符合要求。测量接触器的线圈电阻及绝缘电阻。测量衔铁释放状态下触点的通、断是否完好。 五、图形及文字符号 教师结合实物讲解 教师指导学生自学P34常用接触器技术数据 表2—12 15分钟 5分钟 教学环节 教学内容 教学调控 时间分配 新 授 课 第六节 继电器 继电器是根据某种输入信号的变化,来接通和分断控制线路的电器。它一般通过接触器或其他电器对主电路进行控制。 一、热继电器 1.结构:热继电器是由热元件双金属片、动作机构、触点系统、复位按钮、整定电流装置和温度补偿元件等组成。 2.用途及动作原理:热继电器是利用电流的热效应而动作的保护电器,一般作为电动机的过载保护。其动作原理是:热元件串联在主电路中,动断触点串联在控制线路中,当电动机负载电流过大时,双金属片受热弯曲带动其动作机构动作,将触点断开,从而将电动机控制线路断开,达到对电动机过载保护。 3.选用:热继电器热元件额定电流的选择一般可取(0.9~1.05)IN(电动机的额定电流)。对工作环境恶劣,起动频繁的电动机可取(115~15)IN。 4.安装:热继电器应安装在其他发热电器的下方。整定电流装置的位置一般应安装在右边,并保证在进行调整和复位时的安全和方便 ... ...
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