课 题 §5-3 碳素钢的牌号及用途 教 学 目 标 知识目标 1、熟悉各种钢的牌号、性能、特点和用途 2、掌握典型钢材牌号的含义及选用的方法 能力目标 情感目标 教学重点 1、各种钢的牌号、性能、特点和用途 2、典型钢材牌号的含义及选用的方法 教学难点 由钢的牌号分析其成分、性能，从而确定其用途 教学用具 教学方法 阅读教学法、归纳法、举例分析法 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、组织教学 二、导入新课 三、新课教学 为了能够更好的将各种钢材进行区分，钢的牌号显的尤为重要，而对于钢的牌号无论是在国内还是在国际上都已经标准化，我国的钢材牌号用国际通用的化学元素符号、汉语拼音字母和阿拉伯数字相结合的方法来表示。 我国的钢号组成：化学元素符号、汉语拼音字母、阿拉伯数字相结合的方法。 一、碳素结构钢 特点：杂质和非金属夹杂物较多，但冶炼容易，工艺性好，价格便宜。 用途：轧成钢板和各种型材，用于建筑和机械零件（受力不大的场合） 牌号：屈服点字母“Q”+屈服点数值+质量等级符号+脱氧方法 四个部分按顺序组成。 举例： 二、优质碳素结构钢 特点：按化学成分和力学性能供应的，硫， 磷及非金属杂质较少 用途：用来制造重要的机械零件，但使用 前需经过热处理来改善力学性能 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 四、课堂总结 五、布置作业 牌号：用两位数表示（这两位数表示该钢 的平均含碳量的万分数） 举例：45（平均含碳量为0.45%的优质碳 素结构钢） 35Mn(平均含碳量为0.35%的优质 碳素结构钢,含锰量较高) 三、碳素工具钢 特点：含碳量均在0.70%以上都是优质钢和高级优质钢 用途：用于制造刀具，模具和量具 牌号：碳的汉语拼音字母“T”+阿拉伯数字（阿拉伯数字表示钢中平均含碳量的千分数） 举例：T8 平均含碳量为0.80%的碳素工具钢 T12A平均含碳量为1.2%的高级优质碳素工具钢 四、铸造碳钢 特点：含碳量一般在0.20%～0.60%之间，如果含碳量过高，则塑性变差，而且铸造时易产生裂纹。 用途：一般用于制造形状复杂、力学性能要求较高的机械零件 牌号：“铸造”两汉字的汉语拼音字母字头“ZG”后面加两组数字组成，第一组代表屈服点，第二组表示抗拉强度值。 举例：ZG270-500 表示屈服点不小于270MPa，抗拉强度不小于500MPa的铸造碳钢 通过本节内容的学习，同学们要对各种钢材常用牌号有所认识，并能利用牌号对其成分、性能加以分析，通过分析后能说明它的用途有哪些。 练习册 P14—P15 教学反思 1.教学的成败得失 2.学生的信息反馈 3.今后的教学建议
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