【课题名称】 装配图（三）（识读装配图） 【教学目标与要求】 一、知识目标 掌握读装配图的方法和步骤。 二、能力目标 会读钻模装配图。 三、素质目标 掌握读装配图的方法，会读钻模装配图。 四、教学要求 掌握读懂装配图的方法，会读钻模装配图。 【教学重点】 读装配图的方法和步骤。 【难点分析】 看懂零件的结构形状、装配体的尺寸和技术要求。 【分析学生】 1．具有学习的知识水平； 2．具有学习的能力水平； 3．注意看装配图与看零件图的差别，掌握方法要领，读懂装配图。 【教学设计思路】 教学方法：演示法、讲练法、对比法、讨论法、归纳法。 【教学资源】 机械制图网络课程、圆规、三角板。 【教学安排】 2学时（90分钟） 教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行、讲授与对比交叉进行、讲授与讨论交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课（15分钟） 1．简述装配图标注尺寸的类型； 2．与同学们一起解决P177课后思考题4 二、导入新课 在进行机械的设计、装配、检验、使用、维修和技术革新等各项生产活动中，都要看装配图。 三、新课教学（65分钟） 教师讲授看装配图的基本要求；讲授概括了解，了解工作原理和装配关系，分析视图、看懂零件的结构形状，分析尺寸和技术要求等读装配图的方法和步骤，并与读零件图方法作对比； 讲授教材P168，图7-13，读钻模装配图示例。交叉演示网络课程度钻模装配图。 学生进行习题集看懂齿轮泵装配图练习和讨论，教师巡回指导，对问题进行讲评。 四、小结（10分钟） 简述看装配图的基本要求、方法和步骤。 五、作业 1．习题集相关习题。 2．思考题：思考教材P177，思考题第2题。 【板书设计】 参考相应的PPT文集。 【教学后记】
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