【课题名称】 识读第三角画法的视图 【教学目标与要求】 一、知识目标 会识读第三角画法的视图。 二、能力目标 能灵活应用视图归位法、手掌反转法识读视图。 三、素质目标 能独立识读视图。 四、教学要求 理解第三角画法的识读要点。 【教学重点】 手掌翻转法的应用。 【难点分析】 空间思维方式的转变。 【分析学生】 1．上节学习了第三角画法的基础知识，已经具备识读视图的能力； 2．对于第三角画法视图的识读还没有形成系统的方法； 3．要结合习题集上的视图，多读多练。 【教学设计思路】 教学方法：演示法、讲练法、归纳法。 【教学资源】 机械制图网络课程。 【教学安排】 2学时（90分钟） 教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课（10分钟） 1．第一角画法与第三角画法有什么异同点？ 2．第三角画法六视图是如何配置的？ 二、导入新课 第三角画法按国际标准规定，与第一角画法等效使用。我国国家标准规定优先采用第一角画法，而美国、日本等一些国家则采用第三角画法。上一节学习了第三角画法，本节学习如何识读视图。 三、新课教学（70分钟） 1．第三角画法的识读要点（30分钟） 教师讲授第三角画法视图的识读要点；学生讨论第三角画法三视图识读方法；交叉演示网络课程第三角视图识读的视图归位法和手掌翻转法。 2．识读举例（40分钟） 教师与学生一起分析教材P183、P184例题，学生分组讨论，重点是利用手掌翻转法的灵活运用。 学生进行习题集相关习题练习。 四、小结（10分钟） 总结第三角画法视图的识读方法。 五、作业 习题集相关习题 【板书设计】 参考相应的PPT文集。 【教学后记】
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