【课题名称】 管路图 【教学目标与要求】 一、知识目标 了解管路及其附件的表示方法；能识读管路轴测图 二、能力目标 能识读管路图形符号。 三、素质目标 能识读管路图形符号。 四、教学要求 了解管路及其附件的表示方法；能识读管路轴测图。 【教学重点】 管路的表示方法。 【难点分析】 管路轴测图的识读。 【分析学生】 1．图形简单，但形式较多，必须多读才能识读图形符号； 2．具有学习的能力基础； 3．管路图形符号是较专业的知识，学生不常遇到，会感到稍难，适当多看些图。 【教学设计思路】 教学方法：演示法、讲练法、归纳法。 【教学资源】 机械制图网络课程、补充练习题、圆规、三角板。 【教学安排】 2学时（90分钟） 教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授与练习交叉进行，最后进行归纳。 【教学过程】 一、复习旧课（10分钟） 1．简述焊缝的常用基本符号； 2．用代号标注焊缝要标注哪些内容。 二、导入新课 化工生产中，经常用到管路布置图，本节主要介绍有关管路布置图的绘制和识读方法。 三、新课教学（70分钟） 1．管路及其附件的表示方法（40分钟） 演示管子、管路转折、管路连接、管路附件的图形符号；与学生一起分析例9-7、例9-8、例9-9。 2．管路轴测图（30分钟） （1）分析管路轴测图的内容。 （2）识读管路轴测图。 教师带领学生识读教材图9-34，学习管路、管件、阀门等的图形符号的有关规定。 四、小结（10分钟） 简单总结管路图中各种管件的图形符号及管路图的识读要领。 五、作业 思考题：思考教材P210，思考题4、5、6题。 【板书设计】 参考相应的PPT文集。 【教学后记】
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