班级： 课时： 6 授课时间： 教师： 课题： 零件图上的技术要求 目的要求： 1、掌握表面粗糙度的概念及标注 2、掌握极限与配合 3、掌握几何公差的概念及标注 重点难点： 1、掌握表面粗糙度的概念及标注 2、掌握极限与配合 3、掌握几何公差的概念及标注 教学方法及教具： 讲、演、练结合 多媒体系统 教学反思： 作业或思考题： 课堂教学过程 阶段 教师活动 学生活动 备注 实施 一、复习旧课 二、引入新课 三、新课内容 （一）、表面粗糙度的概念 表面粗糙度的概念 2、零件表面微小不平的情况 3.廓算术平均偏差Ra 4.不同加工方法可能达到的表面粗糙度 （二）、表面粗糙度的选用 （三）、表面粗糙度的标注方法 1、表面的粗糙度符号的画法 2、表面粗糙度符号的意义及说明 3、表面粗糙度高度参数的注写及意义 （四）、极限与配合的概念 1、零件的互换性 2、极限的有关术语 3、配合的有关术语 （五）、极限与配合的使用 （六）、极限与配合的标注 1、在装配图中的标注方法 2、在零件图的标注方法 （1）标注公差的代号 （2）标注偏差数值 ( 3 )标注公差带代号和偏差数值 （六）、几何公差 1、基本概念 2、几何公差符号 3、几何公差在图样上的标注 4、几何公差标注示例 四、小结： 1、表面粗糙度的概念及标注 2、极限与配合 3、几何公差的概念、符合、标注 检查 1、维护良好课堂秩序，调动学生的学习主观能动性 2、运用有效辅导手段解决学生的疑惑 学生按要求完成任务 自主学习 小组讨论 评价 1、评估学生实训任务完成情况 2、检验同学掌握情况并及时反馈学习效果，并计入平时成绩。 1、学生自评 2、小组评价 3、小组互评 4、教师评估 学生自评 小组评价 互评与教师的评价相结合。
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