中职高教版《Dreamweaver网页制作》项目三 任务四 建立超级链接教案

任务四 建立超级链接 一、提出任务 1．任务目标 完成“作品展示”网页中超级链接的添加。 2. 解决的问题 本任务将把网站中的所有网页联接起来、并把网站和Internet上的目标对象联接起来。通过完成本任务要学会如何在网页中建立超级链接。 3. 本任务所涉及原有知识要点 完成本任务所涉及原有知识要点有：在网页中添加文本对象、图像等网页元素，以及设置这些网页元素的样式。 二、教学目标 1. 知识目标 ⑴ 理解各个独立的网页如何构成一个有机的整体。 ⑵ 理解超级链接的含义，超级链接中的链接源和链接目标。 ⑶ 掌握为网页中的文本对象建立超级链接。 ⑷ 掌握为网页中的图像建立超级链接。 ⑸ 在网页中建立电子邮件超级链接。 ⑹ 掌握其他类型（文件下载、空链接）超级链接的使用。 ⑺ 掌握设置文本超级链接样式。 ⑻ 理解不同类型的链接路径。 2. 能力目标 熟练掌握在Dreamweaver 8中为网页元素建立各种超级链接，并能根据具体需求进行灵活应用。通过对不同对象设置超级链接的操作，总结出操作规律，培养学生自主学习与应用的能力。 3. 情感目标 培养学生系统分析、解决问题的能力，在小组协作学习中，培养学生团队精神与沟通能力；并通过完成本任务，使学生感受成功的喜悦。 三、教学分析与准备 1. 教学重点 ⑴ 超级链接的含义，链接源和链接目标。 ⑵ 各种超级链接的建立。 ⑶ 设置文本超级链接的样式。 2．教学难点 链接路径的三种类型。 3. 教学方法 任务引领学习和自主学习、协作学习、探究学习相结合，通过举一反三拓展对所学知识的认识和理解。 4. 课时安排 4课时。 5. 教学环境 多媒体网络教室。 四、教学过程（组织课堂、复习知识、教师引领完成任务占4课时；举一反三占2课时。） 教学环节及手段 教学内容 备注 组织课堂 复习知识 任务流程 导入任务 教师引导，学生讨论、分析。 分析任务 完成任务 知识讲解 动手练习 知识讲解 动手练习 知识讲解 动手练习 知识拓展 知识总结 完成任务 举一反三 任务目标 启发思路 分组完成任务 学生自评或互评 教师点评总结 布置作业 集中学生注意力，准备上课。 通过让学生上前操作考察学生对“添加表格内容”的掌握情况。 教师在Dreamweaver 8中打开一个表格布局的网页，让学生在表格中插入文字和图片。 在“作品展示“网页中已制作好网页导航，但这时的导航还没有实现超级链接。请大家回忆在以前的学习中，哪些软件利用到了超级链接？在这些软件中超级链接起什么作用？通过讨论总结使学生理解超级链接的含义。 展示两个网页，一个已经创建了超级链接，一个没有超级链接，让学生进行比较找出区别。学生展开交流，通过对比找出不同点，回答教师的问题。使学生明白在因特网上有“小手”的地方就有超级链接———就有信息资源，超级链接让网页“活”了起来。从而引出本课课题。 提出任务：为“作品展示”网页创建超级链接 在建立超级链接之前，要明确链接源与链接目标及其链接关系，然后根据不同的超级链接类型建立超级链接。 1．为文本添加超级链接 ⑴ 为网页中的导航文本添加超级链接。 a．超级链接的添加方法： 使用“浏览文件”按钮。 使用“指向文件”按钮。 输入超级链接路径：直接在“链接”下拉列表框中输入文本的链接对象的路径。 b．“目标”下拉列表选项简介。 ⑵ 介绍链接路径的三种类型。 提示学生注意观察：创建不同类型的超级链接时在属性面板中“链接”下拉列表框看到的路径有何不同。 ⑶ 结合以前的学习经验，讨论如何使用“插入”菜单或“插入”栏的“常用”类别中的“超级链接”按钮，建立超级链接。 在同一站点内不同页面之间建立链接。学生实践完成教材p92页题3。 2．设置文本超级链接样式 学生讨论并回答：上网时见过哪些超级链接？它们的文本样式是什么？实 ... ...