沪教九上6.1密度 同步练习（含解析）

沪教九上6.1密度 （共17题） 一、选择题（共10题） 关于密度的概念下列说法正确的是 A．同一种物质它的密度跟其质量成正比，跟其体积成反比 B．把铁块压成铁片，其密度将增大 C．一种固体和一种液体，它们的质量相等，体积相等，但它们的密度却不一定相等 D．质量相等的两种物质，密度大的体积小 生活中人们习惯说“铁比木头重”，这句话的物理意义是指 A．铁的质量比木头大 B．铁的重力比木头大 C．铁的密度比木头大 D．以上说法都不正确 根据公式 ，得到下列的几种说法，其中正确的是 A．同种物质的密度与质量成正比，与体积成反比 B．同种物质组成的物体，其质量与体积成正比 C．不同物质组成的物体，其质量与密度成正比 D．以上答案都不对 某同学比较“测物质密度”和“探究物质质量与体积关系”两个实验后，认为①所测的物理量相同②测量的工具相同③需多次测量的目的不同。他的判断正确的是 A．①② B．②和③ C．①和③ D．①、②和③ 关于密度的说法，正确的是 A．物体的质量越大，密度越大 B．物体的体积越大，密度越小 C．同种物质的密度与质量、体积都有关 D．同种物质的质量与体积的比值是一定的 如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量 A．为零 B．不变 C．变小 D．变大 为测量某种液体的密度，小敏利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量 及液体的体积 ，得到了几组数据并绘出了 图象。下列说法正确的是 A．该液体密度为 B．该液体密度为 C．量杯质量为 D． 的该液体质量为 下列估测中最接近生活实际的是 A．人的正常体温为 B．人体的密度约为 C．中学生的课桌高约为 D．八年级上册物理课本的质量约为 甲、乙两种物质的 图象如图所示，分析图象可知 A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大 B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小 C．甲、乙两物质的密度之比为 D．甲、乙两物质的密度之比为 如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象。下列说法正确的 A．甲物质的质量大于乙物质的质量 B．甲物质的体积小于乙物质的体积 C．质量相同时，甲、乙的体积之比是 D．体积相同时，甲、乙的质量之比是 二、填空题（共3题） 如图所示，是市场常用的一种台秤，其中 相当于天平的 相当于天平的 ，在称量的过程中，如果 的左端下降，则应该把 向 移。 生活中人们常常用到体温计如图。体温计内有一部分密封的水银，人们根据水银热胀冷缩的性质来测量温度。当体温计示数上升时，水银的质量 ，密度 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 某碳纤维自行车的质量为 ，它的实心轮胎用橡胶制成，轮胎体积是自行车总体积的 ，其余部件均为碳纤维材料制成。碳纤维部分的总质量为 ，则橡胶的密度是 ；如果自行车全部用全碳气凝胶制作，则自行车的质量是 。（全碳气凝胶的密度 ，碳纤维的密度 ） 三、综合应用题（共4题） 给下列数据补上合适的单位。 (1) 某同学百米赛跑的成绩为 ； (2) 一枚壹元硬币的直径是 ； (3) 一名中学生的质量约为 ； (4) 一瓶矿泉水的质量约为 ； (5) 人走路的“步长”约为 ； (6) 一节课的时间为 。 请给下列数据补上合适的单位： (1) 一支中性笔的长度约为 ； (2) 一节课的时间为 ； (3) 一头成年大象的质量可达 ； (4) 小杰同学的实心球投掷成绩为 。 利用密度知识可以间接测量物体的质量或体积。 (1) 求已知种类的物体的体积 形状不规则或不便于直接测量体积的较大物体：①查出该物质的密度，用天平测出其质量 ；②根据密度的变形公式 可求出物体的体积。 (2) 求已知种类的物体的质量 不便于直接测量质量的庞大物体：①查出该物质的密度，测出物体的体积 ；②根据密度的变形公式 可求出物体的质量。 如图所示是航天员出太空舱时的英姿。请问： (1) 出舱的航天员与轨道舱之间需要系上 ... ...