语文六年级上西师大版8.32《将相和》课件

课件47张PPT。西师大版 六年级 语文 上册 第八单元32 将相和 学习目标 1、能正确读写“完璧归赵、负荆请罪”等词语。 2、正确流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，分清事情的前因后果，领悟3个故事之间的内在联系。 3、体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。璧 诺 怯 瑟 缶 拒 卿　　　　　　　　　　　　（qiè）（bì）（和氏璧）（nuò）（许诺）（胆怯）生字学习（fǒu）（jù）（拒绝）（sè）（鼓瑟）（击缶）（qīng）（上卿）赵璧召诺 怯瑟拒诸荆无价之宝： 绝口不提： 攻无不克： 战无不胜： 同心协力： 渑池：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。因回避而不说。攻城夺地，没有拿不下来的。形容强大无比。每战必胜。攻无不克、战无不胜这两个成语多指善于打仗。协，合。团结一致，共同努力。地名，在今河南渑池县境内。完璧归赵： 负荆请罪： 璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。这个成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。 负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来表示向人认错赔罪。 1.速读课文，讨论交流。 ①在书上画出“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？ 　　②本文主要讲了一个什么故事？“将”指_____, “相”指_____。 “和”的意思是 _____。 从“和”字可以推 想出什么?同心协力，保卫赵国廉颇蔺相如 课文主要讲了廉颇和蔺相如由 “和”到“不和”再“和好”的故事。这 个故事发生在_____时候,主要讲了 _____，_____，_____ 三个故事。战国完璧归赵渑池之会负荆请罪完 璧 归 赵 “完壁归赵”这个故事的前因是 _____ 结果是_____ _____。秦王依仗强势，要骗取和氏璧。和氏璧完好无损地被送回到赵国 他理直气壮地说：“我看您并不想 交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！”从下面的话可以看出蔺相如是怎样一个人？ 勇敢机智答案：理直气壮 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五个城叫给我国，我国马上把和氏璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地送蔺相如回国。答案：不畏强暴大大方方课堂练习： 1.蔺相如之所以说这块璧有 点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为 _____。蔺相如看出秦王的骗局 2.用上“之所以……是因为……” 联系“完璧归赵”这个故事说一句话。渑池之会 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 渑池之会缶瑟缶瑟 “渑池之会”这个故事的前因 是_____ _____， 后果是_____。秦王约赵王在渑池相会，想占秦王吃亏赵国便宜 从“渑池之会”可以看出蔺相如 是一个 的人。勇敢、随机应变思考： 蔺相如为什么逼秦王击缶？表现了他什么性格特点？秦王击缶后，为什么“不敢拿赵王怎么样”？（因为秦王让赵王为他鼓瑟，并且让人记录下来，这实际上是秦王侮辱赵王，贬低了赵国的地位，所以蔺相如为了维护国家的荣誉，为了维护赵王与赵国的尊严，逼秦王为赵王击缶。表现了蔺相如为了国家的荣誉，不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。）（秦王击缶后，不敢拿赵王怎么样，是因为廉颇大将军已经在边境上做好了抵御秦兵的准备，秦王只好放赵王回去。）思考： “渑池之会”上秦 赵两国是打了平手， 还是分出了胜负？思考： “渑池之会”上秦 赵两国是打了平手， 还 ... ...